两新”组织、流动党员如何开展活动等难点问题。要厉行节约，不搞文山会海，杜绝形式主义。
3、更加注重分类指导。要针对镇、村，街道（园区）、社区，中小学校、幼儿园，“两新”组织不同类型单位，分别找准各自的着力点；区别担任领导职务的党员以及广大党员的不同职责，分别提出具体要求；针对不同行业、不同群体党员的特点，加强具体指导。对“两新”组织中的党员、流动党员等，在坚持基本要求的前提下，可采取更加灵活多样的方式组织他们参加学习实践活动。各级党组织要坚持正面教育为主，注意保护广大党员推进科学发展的积极性。
4、更加注重强化基层。要以开展学习实践为契机，全面推进基层党组织建设，优化组织设置，扩大组织覆盖，强化组织功能，创新活动方式，加强对党员的教育、管理、监督和服务。在基层党组织中深入开展以学习实践科学发展观为主题的创优争先活动，切实提高基层党组织在推进科学发展中的执行力，努力把基层党组织建设成为贯彻落实科学发展的坚强堡垒，把广大党员干部队伍建设成为贯彻落实科学发展观的骨干力量，以基层党组织建设带动基层政权建设和其他各类基层组织建设。
5、更加注重统筹协调。要更加注重与第二批学习实践活动的统筹联动，把第二批学习实践活动形成的科学发展共识、体制机制成果、惠民政策等通过第三批学习实践活动进一步贯彻落实到基层，把第三批学习实践活动需要上级帮助解决和普遍性问题纳入到第二批学习实践活动单位整改落实的内容；统筹安排学习实践活动与各单位中心任务和日常工作；加强城乡、条块和基层单位之间的协调，积极探索通过结对帮扶、上下联动等方式解决突出问题的有效途径。
三、范围和对象
参加第三批学习实践活动的范围包括：镇、村，街道（园区）、社区，中小学校、幼儿园，新经济组织、新社会组织等单位（不包括已参加第二批学习实践活动的4个试点单位）。具体对象为各参学单位的全体党员，以各单位党组织领导班子和党员领导干部为重点。
四、合理安排各阶段工作
要充分做好活动开始前的准备工作。认真传达学习中央和省、市、区委关于开展学习实践活动有关精神，广泛开展宣传；安排专门力量，深入开展调查摸底，广泛听取党员群众的意见建议，及时掌握参加活动的党组织和党员的基本情况，初步查找存在的突出问题；对软弱涣散的基层党组织及时进行整顿，调整充实领导班子，配强党组织负责人，理顺党组织隶属关系；及时调整、组建学习实践活动领导机构和工作机构，组织好各级党组织负责人和工作骨干的培训；充分借鉴和运用第二批学习实践活动的成功经验，制定切实可行的总体实施方案和针对镇、村，街道（园区）、社区，中小学、幼儿园，“两新”组织等各类单位的具体活动方案；组织开好动员会议，有针对性地搞好思想发动，提高广大党员干部参加学习实践活动的积极性和主动性。
第三批学习实践活动分3个阶段，从 年9月开始，镇、街道（园区）机关集中活动时间6个月；其他参学单位集中活动时间不少于4个月，另外安排2个月时间用于巩固扩大学习实践活动成果。
第一阶段：学习调研。主要抓好学习讨论、调研走访两项工作。
认真组织学习讨论。从本单位实际出发，灵活安排学习时间，采取多种方式，组织全体党员干部学习党的十七大和十七届三中、四中全会精神，认真学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》和《第三批深入学习实践科学发展观活动简明读本》，学习区委二届八次全会精神。县处级领导干部还要认真学习《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》。在深化理论学习的同时，进一步剖析、讨