学校加
>体现班班有团队愿望的达成和理想的实现
第四阶段:
20*年 1-3 月总结创建工作经验并评比表彰奖励。表彰在活动其间学生课外文体活动工作的班级。同时,积极参评校“阳光少年”等活动,进一步营造“阳光、奥运、运动、健康、快乐”的浓厚氛围。
第五阶段:
20* 年 4-8 月奥运会开幕前,举行学校迎奥运学生阳光体育运动成果展演及“阳光少年”的表彰命名活动, 设立20*年北京奥运100天倒计时牌,组织学生观看奥运会比赛精彩场面。使阳光体育运动再掀高潮。
学校举行以迎奥运为主题,利用摄影、书法、绘画、演讲、体育舞蹈等形式,开展各项主题活动,并运用校园网、宣传窗等渠道广泛宣传学生运动及健康知识。
六、保障措施
1、加强培训,树立正确的课程观。本着 “以生为本,全面育人”的办学宗旨,全体教职工都要转变观念,正确看待文体科技等综合性活动在课程建构中的重要性,从新课程观出发,珍视和有效利用这一类课程。
2、增加学校体育工作的经费投入,学校公用经费要按一定的比例专项用于学校体育工作。
3、 改进评价,增加量化权重,鼓励师生开展素质教育的积极性。
4、加强学校体育安全保障。加强对师生的安全教育,对体育教师安全方面的培训和对学生的校园安全教育要长抓不懈。完善学校体育设施、体育课程和活动的各项管理制度,保证体育设施的配备质量,明确安全责任,制定安全措施,做好防范工作,确保师生安全。
阳光体育活动