科目设置分文理体艺四类
《实施办法》明确规定，考生按文科类（含外语类）、理科类、体育类、音乐类、美术类进行分类报考。报考文科类的考生不得兼报理科类，报考理科类的考生不得兼报文科类。报考体育类、音乐类、美术类的考生可以兼报文科类或理科类。
划分文、理，将更有利于中学按新课程方案充分开设选修课，使学生可根据个性特长和职业发展意向选择学习内容，形成个人修习计划。由于高校体育类专业多要求理工科背景，因此建议体育类考生尽量选择“3＋理科基础”的文化课考试科目组合。
高校招生录取时也将按文科类、理科类、体育类、音乐类、美术类分计划进行招生。录取时，分类划线、分类投档和分类录取。考生报考时，必须按文科类、理科类、体育类、音乐类、美术类分类进行报考。报考文科类的考生不得兼报理科类，报考理科类的考生不得兼报文科类。报考体育类、音乐类、美术类的考生可以兼报文科类或理科类，但须报考文科类或理科类专业对应考试科目。
据介绍，从往年的高校招生情况看，理科类招生计划都超过文科类招生计划，理科类专业招生计划占64%左右。高校理科类专业多数选择招收报考物理、化学的考生，一般来说，考生报考物理、化学比报考生物更容易被高校录取。为引导考生更好地选择考试科目，《实施办法》中对生物、地理选考科目的报考专业进行了适当限制。此举也是为了限制一些中学在指导学生选报科目中的误区，目前有些学校因片面追求升学率而误导学生，动员、鼓励考生报考所谓容易得分、容易上线的科目。*省考试中心提醒考生，一方面要根据自己的特长、兴趣、爱好来选择所学科目，另一方面，要根据社会对人才的需求状况来选择所学科目。
计分方式标准分改原始分
在新方案中，考生考试成绩以原始分形式呈现，各考试科目组的总分分别按考试科目组的科目考试成绩累加合成。文科类、理科类考生总分按5科考试成绩合成，即每位考生的总分由“3＋文科基础或理科基础＋1门x科”组成。
如果某考生报考科目为语文、理科数学、英语、理科基础、物理，则该考生的总分由以上五门各科考试卷面成绩相加合成。如果某考生报考科目为语文、理科数学、英语、理科基础、物理、化学，则该考生将有两个总分，分别为“语文、理科数学、英语、理科基础、物理”五科合成的总分和“语文、理科数学、英语、理科基础、化学”五科合成的总分。体育类、音乐类、美术类考生文化课总分按4科考试成绩合成，每位考生的文化课总分由“3＋文科基础或3＋理科基础”组成；术科成绩分别用原始分呈现。
据介绍，*自*年起高考改用标准分。以往按标准分计分，要求所有考生考试科目及内容要完全相同。新方案中设置“选做题”，考生考试科目或内容可能各不相同，较适宜采用原始分计分方式。此外，不同计分方式无法横向比较来自不同*省份的考生，绝大多数高校强烈要求全国各地能够统一高考计分方式，特别是大多数部属高校多年来要求*改变标准分计分方式。也有专家分析认为，为取得高的标准分，*有一些考生放弃了特长兴趣，转而选考历史等较易取得高标准分的科目，致使近年来本*省报考物理的考生锐减一半，这不利于选拔理科人才