日）各单位、各学习实践活动小组要通过自查、征求意见、召开会议等途径，认真开展“五对照、五查找”，对照科学发展观的本质要求，认真查找在运用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作方面存在的问题；对照周边县区在推进城镇建设、项目建设、农村新民居建设等方面的成功发展经验，认真查找在推动科学发展、和谐发展中存在的差距；对照工作实际，认真查找发展思路、发展战略、体制机制和工作举措等方面是否符合科学发展观的要求；对照以人为本的要求，认真查找关系人民群众切身利益的劳动就业、社会保障、收入支配、安全生产、教育卫生、社会治安、基层组织、农民增收等问题是否得到有效解决；对照正确政绩观的要求，认真查找科学执政、民主执政、依法执政方面的问题。做到“三查三看”，进行自我检查分析：一查思想认识，看是否领会和把握了科学发展观的精神实质；二查工作情况，看是否做到了服务发展、服务基层、服务民生；三查作风形象，看是否做到了为民、务实、清廉。在此基础上，召开各级党组织扩大会议，聚焦提炼出本地本部门本单位影响制约科学发展的突出问题、党员干部党性党风党纪方面存在的突出问题和影响社会和谐稳定的突出问题，形成《聚焦提炼问题报告

》，为召开领导班子专题民主生活会和撰写分析检查报告打好基础。

（二）、开好“两个”会。（5月16日至5月31日）以“深入学习贯彻落实科学发展观，开创察北经济社会又好又快发展新局面”为主题，要开好领导班子专题民主生活会和党员的组织生活会。民主生活会召开前，要认真做好准备工作，领导班子成员之间要开展好“谈心、交心、净心”的“三心”活动。民主生活会上，要认真查找本人、本地、本部门不符合、不适应科学发展的问题，研究谋划科学发展思路和发展措施。班子成员要按照科学发展观要求对照自身存在的不足，撰写参加专题民主生活会的发言材料。专题民主生活会和组织生活会重在分析问题、总结经验、明确方向，既要严格要求，又不搞人人过关，不纠缠历史旧账，不纠缠个人责任，注重保护党员、干部的发展积极性，努力形成民主团结、务实创新的良好氛围。专题民主生活会和年度民主生活会合并召开时，可以适当扩大列席人员范围。纪工委、组织部和区实践活动指导检查组要派人列席，提前介入，全程指导。
（三）、撰写报告。（6月1日至6月15日）撰写领导班子分析检查报告，要充分运用前段学习调研、开展解放思想讨论和专题民主生活会的成果，在回顾党的十六大以来本部门本单位贯彻落实科学发展观的情况的基础上，认真查摆本部本单位贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，深刻分析形成问题的主要原因和加强领导班子自身建设的具体措施等。分析报告要突出检查分析问题、理清科学发展思路这个重点，明确努力方向，避免写成一般的工作总结或工作报告。各部门各单位党组织主要负责同志要全程主持分析报告的撰写。并通过各种方式广泛听取党员群众对分析检查报告的意见和建议，同时征求学习实践活动指导检查组的意见，召开党组织扩大会议充分讨论，反复修改完善，对事关发展全局的重大问题要提交党工委会议讨论决定，努力提高分析检查报告的质量和水平，形成推动科学发展的指导性文件。学习实践活动指导检查组要认真审阅各部门各单位的领导班子分析检查报告，指导、帮助查找和分析问题。
（四）、组织评议。（6月16日至6月30日）领导班子分析检查报告形成后，要认真组织评议，广泛征求党员、群众的意见。评议由各部门各单位与学习实践活动指导检查组协商，根据实际情况采取召开座谈会或书面评议等形式进行。参评人员既要有本单位的党员和群众，也应有一定的

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