管理区开展第二批实践科学发展观活动方案
创新”。即推进考核评价制度创新和激励机制创新。
三、做好“三项工作”。即做好社会保障、优化发展环境和推动全民创业工作。
四、实现“四个转变”。即由单一产业支撑向多门类拉动转变，由总量扩张向创新推动型转变，由内在资源型经济向外向开放型经济转变，由产业分散发展向产业集群发展转变。
五、提高“五种能力”。即提高抢抓机遇、善用政策、在激烈竞争中率先发展的引导能力，思维敏锐、多谋善创、推动科学发展的创新能力，总揽全局、协调各方、统筹发展的能力，敢作敢为、敢于负责、开拓进取的赶超能力，应对挑战、创新工作、高效履职的政务能力。
四、方法步骤
第二批学习实践活动从2009年3月正式启动，至2009年8月基本完成。参加活动的单位主要是：区级领导班子、区直部门、派驻单位和五个管理处；参加活动的对象为：所有参加活动单位的领导班子和党员领导干部、党员和党员干部。
学习实践活动在全区已经展开，各学习实践活动单位部门要认真做好各项准备工作，及时学习传达中央、省、市委、区党工委关于开展学习实践活动的有关精神，组建领导机构和工作机构，搞好基础调研，初步摸清学习实践活动中需要解决的重点问题，研究确定活动主题和有效载体，结合本地本部门本单位实际制定实施方案。加强舆论宣传，营造浓厚氛围。全区动员大会召开后，各参加单位、各部门要于3月13日前召开动员大会，党委（党组）主要负责同志要做动员讲话，确保第二批学习实践活动开好局、起好步。
第二批学习实践活动分三个阶段，10个步骤进行。每个阶段分别制定具体实施办法。
第一阶段：学习培训、调查研究（2009年3月初至4月底）
重点是进行广泛深入的思想发动，统一思想、形成共识、深入调研，初步查找问题。要重点围绕“深”字，要抓好三个环节。
（一）学习培训（3月9日至3月22日）。1、开好一个动员会。集中召开全区动员大会，区党工委主要领导作动员报告，全面部署学习实践科学发展观活动。各部门各单位也要召开动员会，单位主要领导要亲自作动员，把学习实践活动的目标、要求和步骤讲清楚，把要着重解决的问题讲清楚，进一步统一思想，提高对学习实践活动重大意义的认识，调动学习热情，激发党员、干部内在动力，迅速进入状态。2、举办两次学习交流。举办区级领导班子深入学习科学发展观专题交流和科级领导干部结合本单位、本部门在落实科学发展观方面存在的问题开展交流。3、读好三本书。组织广大党员干部认真学习党的十七大和十七届三中全会精神、全国“两会”精神，学习纪念党的十一届三中全会召开30周年大会精神、十七届中央纪委第三次全体会议精神、中央经济工作会议精神，学习中央政治局常委参加学习实践活动专题民主生活会情况的报告，学习省委七届四次全会、市委九届五次全会精神、省市经济工作会议、干部作风建设年活动动员大会精神和全区工作会议精神，在此基础上组织党员、领导干部读好三本书，即《科学发展观重要论述摘编》、《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》。准确把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求。4、上好四个专题课。开展“领导干部上讲台”活动，领导班子和领导干部要做好表率，先学一步、深学一层，围绕提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展四个专题给本单位和基层党员上好专题辅导课。5、做好五个结合。把学习科学发展观与树立正确群众观相结合，弄清“为谁发展、靠谁发展、怎样发展”的问题；把学习科学发展观与树立正确政绩观相结合，弄清“为谁树政绩、树什么政绩、怎样树政
上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] 下一页
科学发展方案