”、“我为科学发展谏一言”主题演讲等多种形式的活动，增强学习效果。
3、深入开展调研。要按照“精选调研题目、组织精干队伍、深入基层一线、进行民意调查、找准突出问题、研究解决对策、形成调研报告、解决实际问题”的要求，开展调研。乡机关及站所要围绕做大做强产业、保民生促稳定、统筹城乡改革发展、特色发展之路、生态环境保护、教育发展、医疗改革、返乡农民工就业创业、高素质党员干部和人才队伍建设等重点开展调研；中小学校要围绕合理调整学校布局、促进学生全面发展、加强师德师风教育等重点开展调研；医疗卫生单位要围绕提升医德医术水平、构建和谐医患关系等重点深入调查研究。村党组织要找准新农村建设、农村改革发展稳定中存在的突出问题，企业党组织要找准发挥党员作用、推进企业科学发展、积极应对金融危机中的突出问题，进行深入分析，提出解决办法。各单位领导班子成员要带队调研，带头撰写调研报告，带头交流调研成果。各部门各单位要结合调研，立足“双联双带”工作，深入基层群众开展一次访贫问苦、问计于民和送温暖活动。
4、广泛征求意见。要在深入调研的基础上，以更加严肃、更加深入、更加细致、更加务实的态度，继续把征求基层群众的意见建议贯穿到学习实践活动的始终。征求意见主要采取主动上门征求和召开座谈会、个别走访、设置意见箱等方式进行，重点侧重于农民群众、党员代表、人大代表、政协委员及离退休老同志、服务对象的意见建议，进一步找准制约科学发展的主要矛盾和改善民生等方面群众反映强烈的突出问题。要将征求到的意见建议进行归纳梳理、建立台帐，并按照科学发展观要求，组织广大党员认真进行讨论，分析原因，制定对策。
各村各单位要把开展调查研究与征求群众意见环节的工作有机结合起来，同步安排，一并开展，不搞“两张皮”。
三、保障措施
（一）切实加强领导，提高学习质量。各村各单位党组织要高度重视学习实践活动，把此项工作作为当前的一项重大政治任务，在组织上、精力上、措施上保证学习实践活动的深入扎实有效开展。要精心组织，按照乡党委总体部署，作出具体安排，明确阶段目标任务、主要环节及工作措施，切实抓好落实。
（二）搞好舆论宣传，营造良好氛围。充分发挥报刊、广播、网络等新闻媒体在学习实践活动中的宣传、教育、引导作用，同时通过简报、宣传栏、黑板报、学习园地和演讲等多种形式，对本阶段活动进展情况进行广发宣传，努力营造良好的学习氛围，使广大党员自觉投身到学习实践活动中来。要搞好对群众的教育和引导，提高群众关心、支持和监督党员干部学习活动的热情。
（三）坚持边学边实践，保证学习成效。要紧密结合实际，联系领导班子和全体党员干部在观念思维、工作思路、落实措施、推行机制、工作成效等方面不符合不适应科学发展观的突出问题，联系党员个人在思想、工作、作风等方面的具体情况，从群众反映最强烈、意见最大、推动发展最紧要和眼下能够办到的事情做起，坚持边学习、边思考、边实践，在解决突出问题、转变工作作风、加强效能建设、创新体制机制等方面落实积极有效措施，努力促进当前工作，让群众切实感受到学习实践活动带来的新变化。
（四）认真组织“回头看”，巩固扩大成果。学习调研阶段工作结束前，各村各单位党组织要利用一周左右时间进行一次“回头看”，主要看广大党员干部对开展学习实践活动重要性和必要性的认识是否提高，参加学习实践活动的积极性是否增强；广大党员干部队科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求的认识是否深化；领导班子集中调研活动是否扎实有效