工学院学习实践科学发展观整改方案
薄弱和发展滞后的局面，要迅速赶超其他发展突出的学院还有很大困难。
（二）受多种主观因素的影响
一是以人为本的观念有待近一步提高。从前学院的工作重点多数放在如何提高教学水平上，对如何做好新形势下的思想政治工作研究不够，思考不多，对教职工和学生在想什么、需要我们做什么，了解比较少。
二是进一步解放思想。自觉地运用党的基本理论的立场、观点和方法分析解决实际问题不够。这就造成手脚放不开，政策运用的不十分活、不十分准、不十分到位，队伍管理不十分严、不十分细、不十分规范，进而出现这样那样的不适应科学发展的问题。
三是创新、改革力度不够。现在学院某些方面存在工作滞后的问题，原因就在改革、创新力度不够。我院资源配置、结构布局和人员培养方式、管理体制不甚合理等问题，都需要我们进一部通过深化改革来解决。要按照科学发展观的指引，切切实实做好改革创新工作，实现学院发展思路的新突破。
四、整改措施
针对以上意见和建议，结合学院实际，围绕学科建设、教学改革、校园文化建设、校风教风学风建设、管理和机制改革等方面存在的突出问题，坚持“问题没解决不放过，群众不满意不通过”的原则，认真抓好以下整改内容。
近期整改措施
1、制度建设。
在未来的两年内，我院将加强教学、科研、师资、行政管理、财务管理、国有资产管理等多项管理制度的建立和更新，力争使教学、科研、管理等各项工作做到有据可依、有章可循。
2、人才培养。
在本科生和研究生的教育中，保证一定数量的人才培养规模，进一步提高教学水平。在本科教育领域，认真研究和遵循工科特点和规律，构建科学合理的人才培养方案，加强实践教学基地的建设，强化教学过程的管理和质量监控。在研究生教育领域，把博士点的申报建设与研究生教育结合，加强研究生培养质量，努力提高研究生导师的指导水平，以鼓励机制强化导师与学生共同从事科学研究的积极性。
3、科学研究。
进一步完善科研奖励和资助计划，建立科研的全方位激励机制，评估机制和投入机制，分层次、分职称地设计优秀人才鼓励制度，加强特色研究，推动成果转化。
4、学科建设。
加大学科带头人的培养和引进力度，组织院内教师集中搞科研、出高水平论文和专著。积极组织筹办1——2次全国性相关专业学术会，做好社会经济服务工作，更好地完成服务使命，凭借工科院校的科技优势，学院充分发挥和挖掘工学院it相关学科的人力和设备资源的优势，力求在未来的延边it产业发展中做好研究基地，培训基地，咨询基地作用。积极推进国家、省、校级重点学科、专业、精优课程建设，进一步提高学院学科、专业及课程建设水平。充分利用学院有效资源，争取再增设2-3个二级学科硕士点。努力争取一级学科硕士点学位点。
5、队伍建设。
继续支持我院教师参加全国性学术会议和到国内外名牌大学学习、研修。培养及引进具有博士学位的专业教师5－10人，力争具有博士学位的教师达到专任教师总数的16%。
6、国际交流。
进一步加强与国外大学和科研机构的交流与合作，力争国际合作交流项目、出国研修教师数量，邀请国外专家学者来院讲学及主办和承办国际性学术会议数量都所提高。
7、党建和思想政治工作。
继续加强领导班子建设，形成团结奋进、高效务实、廉洁勤政的领导班子。加强民主集中制和党政联席会议制度、中层干部座谈制度。加强对教职工的职业道德教育，做到教书、管理、服务育人。加强对学生的素质教育，重视培养学生创新能力和创业精神。进一步加强思想政治工作，坚持党内民主生活会
科学发展方案