，坚持走与滨海新区学科链、产业链、人才链对接之路，促进学校又好又快发展。要通过完善管理体制和服务模式，使学校和各职能处室的工作重心进一步转移到融入和服务滨海新区开发开放上来，筹建学校服务滨海新区工作机构，各职能处室相继完成向泰达校区的搬迁和人员调整，努力形成全方位服务滨海新区的创新型办学模式。
1.学科链与滨海新区实现有效对接。学校不断加快学科调整、优化学科结构、凝练学科方向、汇聚学科队伍、构筑学科基地，加快食品、生物、化工、海洋等优势特色学科相互融合。
学校秉承传统学科与新兴学科的交叉化，传统学科与新兴学科的特色化发展思路，近年来以明确产业需求和经济社会发展需求为目标，不断调整学科结构，积极创建和发展适应学科发展趋势与满足经济、社会发展需求的新兴学科、边缘学科和交叉学科。在泰达校区的建设过程中，学校根据学科与区域发展的需求对接，充分整合已经初步形成的生物技术、精细化工、机电、食品、海洋、艺术等6个特色鲜明的学科。在学校积极主动融入滨海新区的发展过程中，为进一步优化科技资源配置，充分利用滨海新区的各项政策优势，与滨海新区战略发展需要形成共振，学校根据学科特点正着力调整学科的总体布局，力争分步建成2至3个新的学科，并进一步加强工理、文理、艺工之间的交叉渗透。目前，一批优势学科及重点学科队伍正致力于承担重大项目和解决重大课题。近日，学校两项教学成果获得天津市教学成果一等奖，这将对学校下一步冲击国家级教学成果奖产生重要影响。
2.产业链与滨海新区实现有效对接。综合协调、全面整合学校科研力量，利用学校所属的教育部、天津市学科资源，依托重点实验室、工程中心，加大创新团队建设力度，提高承担重大项目和解决重大课题的能力;紧密联系区内企业需求开展科技公关，从能做什么就做什么，转变为新区需要什么就做什么，加速科技成果向现实生产力的转化。
在学习实践活动深入开展之际，学校领导班子成员各背任务，与各有关处室、学院等带着课题走进滨海新区企业、学校和科研机构进行调研，深入了解企业在科研和技术等方面的需求。在此基础上，进一步明确了以提高办学质量为中心，以学科建设为基础，以科技创新为平台，以人才队伍建设为保障，以改革创新为动力，促进产学研与滨海新区经济社会发展有效对接的工作思路。在充分发挥学校优势，服务滨海新区开发开放
的过程中，学校各级党政领导积极带队走访科研院所，拜访新区政府，广泛开展调研并探索合作的新路子，已经基本建立了主要领导定期会晤制度和管理部门互访制度，还正在逐步探索产学研合作的长效机制与新模式。学校邀请比利时根特大学等国外高校的专家学者重点就滨海海水利用、渤海湾盐田生态调控及生态恢复、滨海海水产业生物资源开发等问题进行深入探讨。近日，天津市制浆造纸重点实验室召开2009年学术委员会会议，就我校材料类学科成果产业化进行了深入研讨。学校利用生物技术低成本处理污水及农灌回用的环保项目深受大港区中塘镇农民朋友的欢迎;由科大主持设计的应用计算机自动配料及条码检测系统，在坐落于空港物流加工区的天津利民调料有限公司投入使用，属国内调料行业首创，产生了良好的经济效益。主持的国家973计划项目——利用有机废水(泥)的光—暗发酵耦联生物制氢研究把有机废水(泥)的处理与氢气的生产结合起来,为生态新区建设添砖加瓦。王硕教授主持编写的《农产品质量安全控制关键技术研究与示范》可行性论证报告目前已通过专家评审，项目总投资额9000万元。
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