学习实践活动开展以来，在市教育局党委统一部署下，萍乡三中以解放思想为先导，抓学习教育，强化理论武装；抓调查研究，探求发展对策；抓对照检查，查摆存在问题；抓实践活动，推进新课程和课堂教学改革。
为了找出学校科学发展的突出问题，明确发展思路和方向。在学习调研阶段，我们组织三看三思大讨论以及建言献策活动，充分利用校园网、信箱等渠道征求“金点子”，五个校级干部深入基层调查研究，结合实际工作分别撰写了调研报告。在第一阶段专题调研的基础上，学校发放意见函，召开座谈会，进一步征求师生员工代表的意见建议25条，校领导班子之间认真谈心，召开民主生活会，切实查找在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，深入分析原因，并提出了下一步工作的努力方向，进一步理清学校发展的思路，经过听取各方面意见，反复修改，形成了质量较高的领导班子分析检查报告，成为指导和推动学校科学发展的重要文件。
为加强领导班子自身建设，更好地团结和带领全校师生员工解放思想、科学发展，促进我校科学优质发展，切实办好让人民群众满意的教育，按照市教育局部署要求，我校对照分析检查阶段认真查找贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，根据领导班子分析检查报告，特制定如下整改落实方案。
一、指导思想
全面贯彻党的十七大精神和十七届三中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠，进一步解放思想、实事求是、改革创新、优化发展，认真制定整改方案并抓好落实工作，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，着力构建有利于科学发展的体制机制，着力提高领导科学发展、促进教育和谐的能力，进一步把全校上下的思想统一到学习实践科学发展观上来，把智慧力量凝聚到加快学校科学发展上来，促进我校教育教学事业的发展。
二、整改目标
通过整改，使党员领导干部深化认识，统一思想，增强抓好学习实践活动的紧迫感和使命感，遵循教育发展和人才成长规律，积极实施新课程改革和课堂教学改革，大力推进素质教育，促进我校教育教学又好又快发展，使学习实践活动的成果更好地体现在解决问题、促进发展、造福群众上。
三、整改项目
整改项目之一：学校生源和经济形势严峻的问题
（一）整改目标：增加生源数量，提高生源质量，改善学校经济拮据状况。
（二）整改责任：
第一责任人：廖萍建
责任部门：教务处、教研处、总务处
责任人：各年级组长、班主任、全体教职员工
（三）整改措施：
1、强化危机意识，从保送生、扩招生、补习生、初中生四大方面切实加强招生工作。向上级主管部门争取招生政策，改善生源状况；制定完善招生奖罚机制措施，调动全体教职员工积极性。
2、办大办好本校初中，培养好自己的学生，作为优化生源的重要途径。
3、继续深入教育教学改革，着力更新人才培养观念和方式，推进新课程改革和课堂教学改革。要更加正视学生生源起点不高、学生之间发展不均衡问题，创新教学评价机制，因材施教、因能施教，通过培优帮教组合，有效解决学生在学习过程中“吃不了”、“吃不饱”的问题，进一步走“低进高出、高进优出”的办学之路，促进每一名学生成功和成才。
（四）整改承诺：
8月份完成好招生计划，年内初步改观，三年见成效。