市教育局学习实践科学发展观整改落实阶段整改方案
响，正确认识“科学减负”在深化素质教育进程中的重要意义。（2）加强未成年人思想道德建设。要求学校将未成年人思想道德建设纳入到学校年度工作计划中，有组织、有领导、有计划、有步骤进行未成年人思想道德建设。学校党支部、团委（支部）、大队部等德育工作机构切实开展活动、强化教育。（3）开展丰富多彩的实践活动，促进学生的全面发展。要求各学校结合办学特色，营造文化氛围，鼓励学生积极参与各种丰富多彩的活动，培养创新精神和实践能力，获得全面发展。（4）大力推进阳光体育运动，组织开展好大课间活动，保证学生在校每天锻炼不少于1小时。（5）要求各校组织宣传，积极营造“科学减负”的环境，为学校推进素质教育创造空间，赢得时间。（6）市局组织“常规管理百校行”专项督查，促进素质教育科学发展。
3.整改的工作进度安排3月份开始，4月下旬基本结束
4.整改的责任领导及部门
责任领导：张华才
责任科室：中教科初教科
（二）整治接送学生车辆，确保学生出行安全问题
1.整改达到的目标要求：（1）对全市所有接送学生车辆建立档案进行管理；（2）进行普查，确保每一辆接送学生车辆经过公安部门检验合格方可上路；（3）打击超载等违章行为，超载等违章车辆接受安全教育后，签订《安全责任状》方可上路。2.整改的措施：（1）认清形势，加强领导。江苏省公安厅和教育厅2009年联合印发《江苏省校车管理规定（试行）》中明确规定,学校是校车管理的第一责任人，接受教育行政和公安交通管理部门的监督检查。同时，第二条款明确阐述：“校车是指学校（含幼儿园）、学校举办者以及其他有关单位自备、承租的用于接送学生、幼儿的车辆。严禁租用个人车辆作为校车。”根据《规定》，目前我市138辆参与接送学生的车辆，严格意义上讲均不是校车。但是，这些车辆事实上却在接送学生。出于对学生的安全考虑，教育部门积极联合公安机关对接送学生车辆进行严格监管。依照教育局目前工作模式和管理习惯体系，教育局将成立接送学生车辆安全领导小组，加强接送学生车辆的管理。（2）完善机制，明确职责。加强接送学生车辆安全管理，科室联动，齐抓共管，明确职责。办公室负责对外联络，积极配合公安、安监等部门坚持搞好每年两次的接送学生车辆安全的督查，把好车辆准入的审批关，建立管理制度和完备的档案资料。中教、初教本着实事求是、统筹规划、合理布局，指导学校合理安排接送学生车辆配制。各镇教育助理掌握辖区内接送学生车辆的基本情况，督促、指导学校做好接送学生车辆安全教育、管理工作。学校严格车辆进入的第一审批，对学生乘座车辆安全负责，建立、健全接送学生车辆及其驾驶人安全管理制度，对接送学生车辆的驾驶人员进行安全教育，负责对申请接送学生车辆提出审批意见，并接受教育行政和公安交通管理部门的监督检查。（3）加强监督，强化管理。138辆接送学生车辆，关系全市5000名学生的人生安全，教育部门和公安部门应加大力度对接送学生车辆进行监管。目前，做到以下几点：①进行回访。教育局再次与公安交警部门联手，对本次检查中出现问题的车辆进行一次回访。回访中如果发现整改不力的、尚未整改的或严重超载的，坚决取缔。②抓好源头。督促学校抓好超员载客工作，把好车辆进入关。根据接送学生上学人数的需要，限制准入车辆，严格控制微客（7座以下）接送学生。每天要安排教师值班，实行“签单”上车，控制上车人数，从源头杜绝超载。③科室联动。一是教育局相关科室要密切配合，定期或不定期对学校接送学生车辆的安全工作进行检查。二是相关科室与各镇教育助理一起，对各镇学校统筹规划、合理布局，在撤并学
科学发展方案