结合实际，制定本部门的年度培训计划，进一步明确培训内容、培训方式、培训时间，提出具体要求并组织实施。所部将适时对全所的培训工作进行督导检查。
六、呈报审批
（一）每年１１月１５日前，由各部门向政治处提出下一年度的专项业务培训需求，待政治处汇总报所党委研究批准并列入下一年度经费预算后，由申请部门在政治处统一安排下负责具体实施，培训结果统一整理后报政治处存档。
（二）各部门培训计划要在政治处培训计划下发后１５日内，将本部门培训计划上报政治处备案，不得无故拖延时间或拒不上报。
（三）所领导班子成员外出参观考察、学习，民警３人以上跨省外出参观考察，需提前１５日向省局政治部报告，由局政治部统一协调，待批准后方可实施，不得未经批准私自对外联系参观、考察、挂职等培训项目。
七、考核验收
（一）部门教育培训工作考核
各部门民警教育培训工作作为年度工作的一项重要内容，其考核结合年度工作考核一并进行。考核采取检查培训记录、抽查民警个人情况等形式；重点检查培训质量和培训任务完成情况。各部门民警教育培训工作情况，作为集体年终评先、评优的主要依据。
（二）民警个人参加教育培训的考核
１、在岗培训、岗位练兵。以民警到课率（占１５％）、学习记录（占２０％）、学习心得（占２５％）、考试情况（占４０％）、为测评要素，对个人进行综合测评。
２、脱产培训。以民警学习记录（占２０％）、学习心得（占２０％）、结业考试（占３０％）、培训鉴定（占３０％）为测评要素，对个人进行综合测评。
３、参观考察、理论研讨。以民警考察、总结报告或理论调研文章质量（参考标准：ａ、主题明确，逻辑清楚，语言流畅，卷面整洁，视情况评为９０――１００分；ｂ、主题比较明确，表达清楚，卷面工整，视情况评为８０――８９分；ｃ、主题一般，表达尚可，卷面一般，视情况评为６０――７９分；ｄ、主题不明确，逻辑混乱，表达不清，评为６０分以下）为主要测评要素，对个人进行综合测评。
４、挂职锻炼。以民警在挂职单位现实表现（占３０％）、总结报告（占３０％）、挂职单位鉴定（占４０％）为主要测评要素，对个人进行综合测评。
５、学历教育。以民警取得相应学历证书为主要测评要素，对个人进行综合测评。
政治处要建立警察教育培训档案，警察参加教育培训的情况要作为民警个人年度公务员考核和职务晋升的重要依据。
本规定自下发之日起施行。