提升教师培训综合素养、促进教师成长方面，学校继续探索教师业务学习的新思路、新形式，采用文章推荐、引领学习、开设讲座、基层调研、外出培训、专家讲学、论文写作等方式，创设浓厚的学习氛围，不断强化教师终身学习的意识和自觉性，提高业务学习的效能。三是制定了教师教科研考核条例，利用激励措施，鼓励教师结合自身工作参与学校研究课题或申报个人研究课题。四是编好校刊、建好学校网站，使校刊和学校网站成为教师学习的平台、交流的平台、获取信息的平台、展示自我的平台。
（五）坚持多元办学，积聚发展力量
学校以求真务实、积极开拓的姿态谋划事业发展，这一学期学校事业规模进一步扩大，取得了良好的经济效益和社会效益，也增强了学校的发展后劲。
1、高补班办班质量进一步提升。
学校连续两届高补班学生高考本科达线率都在60以上，远远超过了县教育局下达的指标，受到了学生和学生家长乃至社会的高度赞誉。学校高补班优良的办学质量，受到了社会的认可，也为学校扩大办学规模奠定了坚实的基础。为进一步加强班新一届高补班学生的治理,学校制订并实施了《高补班规章制度》，还出台了07届高补班高考考核方案，提高了班级治理力度，高补班的班风学风进一步改进，保证了良好的教学秩序和教学质量。今年高考07届高补班学生又取得了喜人的成绩，有45名学生过二本线，本科达线率过40。
目前学校正着力研究08年高考方案，探讨办班模式，积极做好08年高补班的招生及教师配备等方面的前期工作。充分依据学校办学经验和办学成绩，不断扩大办学规模，提高办学质量，进一步做大做强高补班。
2、学历教育进一步做大。
为提升全县教师及各类人员的学历层次，满足我县经济发展对人才的需求，学校拓宽办学形式，积极开展现代远程学历教育。自学校成立“陕西师范大学网络教育学院校外学习中心”以来，学校从学校及社会上招收了052、061、062、071四届学员共计496人。作为陕师大网院的校外学习中心先进单位，学校狠抓网院
目前学校正努力开拓外系统市场及周边市县市场，利用各种形式做好072批次的招生宣传工作，以进一步满足中小学（幼儿园）教师及其他社会各类人员提升学历层次的需求。
3、工交幼儿园办学进一步上层次。
由学校参股的幼儿园——工交幼儿园以特色教学和科学规范的治理在我县幼教领域享有良好声誉。目前有12个班级，幼儿人数500多人，去年下半年小班招生过程中，要求入学的人数大大超出招生计划，充分显示出品牌效应。但由于幼儿园规模的限制和班级人数的限制，供需矛盾还不能有效缓解。下一步学校将克服困难，进一步改善了办园条件，使附属幼儿园继续在高位健康运行。
（六）加大投入，办学条件和校园环境进一步提升
一学期来，学校立足全局，规划学校发展，合理投入，改善办学条件，为实现新的更大的跨越积聚力量。
1、校园环境进一步美化。
学校大力进行校园整治和绿化工作，使得校园环境得到有效改善。原来年久失修的校舍、破败不堪的设施、坎坷不平的道路、杂草丛生的环境已一去不复返，取而代之的是整洁、绿化、美化、净化、亮化和安全的校园环境，被上级部门表彰为县“优秀绿化景观学校”。
2、办公设施进一步完备。
根据《南京市教育发展“十一五”规划纲要》文件精神，以及南京市教育局对所属教师进修学校“先于中小学、高于中小学、优于中小学”的标准要求，学校自06年下半年