校安全稳定工作会议，不断强化安全意识，经常进行安全检查，发现隐患，及时排除。学校的食品安全、消防安全、交通安全、校园治安、安全教育等各个方面得到全面加强。一学期来，学校没有发生任何重大安全责任事故。在县教育局组织的“安全文明校园”检查考核中，学校的安全稳定工作再一次被评为优秀等次。
4、资产、财务治理得到强化。
学校严格资产治理，为有效实施对校园资产的监管，防止国有资产流失，根据教育局统一要求，学校对校园内所有固定资产进行了盘点、编号，对固定资产明细表进行了核对，并及时组织人员进行网上上报。在财务治理上，学校严格执行财务制度，对一些重大工程的预算、决算都报县教育局校管办审核批准，并及时进行公示，对学校公务招待、物品采购、工程招标等工作都规范操作程序，注重开源节流。
（三）大力加强教科研工作，办学品位进一步提升
学校把教学科研工作的主阵地放到培训前沿，与培训实践紧密结合，科研先导作用进一步体现。
1、教师教育坚持走培训和研究相结合的道路。
学校坚持在师训、干训实践中不断探究新的培训模式，自主参与式、菜单讲座式、导师引领式、案例教学模式等新的培训模式既有理论提升，也有实践感悟，也有两者的结合，学员学习的过程就是研究和解决问题的过程，研究性学习成为学校教师培训的鲜明特色。各类培训班还通过走出去、请进来的方式，经常性开展学术性交流研讨活动。同时学校到山东等地的名校听课观摩，进一步促进了研究性学习。
2、课题研究在与培训实践良性互动中不断推向深入。
为继续深化学校教科研工作，促进教师教科研工作的积极性，提升教师教科研水平，学校鼓励教师围绕培训工作参与学校研究课题或申报个人研究课题，并制定了教师教科研考核条例进行激励，这学期学校送审了13篇参加市教育学会教师教育专业委员会论文进行评选。学校则结合中小学师训、干训工作，加大了培训方面的课题研究力度，继完成市级招标课题《农村地区继续教育培训体系的构建》研究的基础上，学校正积极开展市级课题《关于提高县级教师培训效率激励机制的实践研究》的研究，目前已举办了多次课题研讨会，积累了阶段性研究成果，有关研究
（四）建设人才高地，队伍建设继续加强
1、领导班子执政水平进一步提高。
学校领导一班人，始终围绕“高效、务实、廉洁”这个目标来建设领导班子，除坚持隔周一次的教职工政治学习制度外，学校领导班子坚持中心组学习制度。领导班子以自觉学习，加强团结，勤政务实，廉洁自律为准则，认真贯彻党的教育方针,执行国家各项政策法规和上级文件指示精神，自觉实行自我约束。领导班子做到大事集体研究，小事相互通气，难事相互支持，有功不揽，有过不推。领导班子分工协作、职责明确、班子中每一个成员，都把各自分管的工作，当作促进学校发展的事业来做，从而能主动地、创造性地去设计和组织自己的分管工作。领导班子成员能够严格要求自己，自觉遵守校长室议事规则和领导班子重大事项报告制度，廉洁自律、廉洁从政，成为党风廉政建设的排头兵。
2、教职工队伍建设获得更大发展。
学校十分重视教工队伍建设，通过多种途径和方式不断提高教职工队伍的整体素质。一是把师德建设和行风建设放在突出的位置，坚持隔周政治学习制度，把学习《江泽民文选》和《教师普法读本》、学习党的十七大会议精神、学习方永刚活动作为学校教职工政治学习的重要内容，不断增强教工队伍的爱岗敬业意识、服务意识和奉献精神，学校师德建设、行风建设得到进一步加强。二是在