高,并且形成了可贵的团队精神,广大同学通过各种实践形成了神圣的使命感,激发了努力学习,为国家为社会贡献的热情。
3.社会主义荣辱观教育与校园文化建设有机结合了起来。校园文化建设以社会主义荣辱观为导向,以建设优良的校风、教风、学风为核心,以优化、美化校园文化环境为重点,以丰富多彩、健康向上的校园文化活动为载体,推动形成了厚重的校园文化积淀和清新的校园文明风尚,使学生在日常学习、生活中接受了先进文化的熏陶和文明风尚的感染,在良好的校园人文、自然环境中陶冶了情操,促进了自我全面发展和健康成长。在我校团委的动员下,我院同学积极参加了学校组织的各项活动,如学习部主办的辩论赛,学通社主办的考研讲座,宣传部主办的演讲比赛,既丰富了我院学生的课余文化生活,又在潜移默化中增强了学生的社会主义荣辱意识,在同学之间形成了一种良性竞争,积极向上的拼搏精神。
4.社会主义荣辱观教育与增强共青团员意识主题教育活动齐头并进。通过开展“我与祖国共奋进,我与郑大同发展”主题教育实践活动,“三理”教育道德实践活动,引导了我院青年学生坚定理想信念,倡树时代新风,增强责任,牢记使命,在全面建设小康社会、奋力实现中原崛起和创建全国一流大学的伟大进程中成长成才、建功立业。为坚持实践育人、文化育人、服务育人,倡导从我做起,从现在做起,从身边小事做起,养成良好的行为习惯,结合三月“学习雷锋月”活动,我院同学主动做起了好人好事,并且大力宣传雷锋精神在校园,雷锋精神在身边。以班级为单位有秩序地组织了操场捡垃圾,教学楼打扫等活动。活动中学生们不怕脏不怕累,展现了当代大学生乐于助人、乐于奉献的优秀品质。在活动中同学们普遍形成了“郑大荣我荣,郑大耻我耻”的责任感,进而推动了青年学生自觉践行社会主义荣辱观,使实践社会主义荣辱观在青年学生中蔚然成风,成为了广大青年学生的道德追求和生活方式。
5.广大团员干部、学生会、研究生会以及各社团负责人充分发挥了模范带头作用,为广大青年学生树立社会主义荣辱观做出了表率。在这里,广大学生干部不仅做出了学习的表率,认真领会了总书记的讲话内涵,悉心把握总书记讲话的精神实质,增强贯彻落实的自觉性;还身体力行,率先垂范,加强修养,规范行为,践行荣辱观,倡树文明新风。使社会主义荣辱观教育不断取得了新的更大的成效。针对目前有些同学反映的学生干部与普通同学交流较少,老师与同学缺乏沟通等现象,广大学生干部进行了反省与总结,熟悉到了从同学中来,到同学中去的重要性,广泛开展了批评与自我批评,使我院的学生干部队伍更加成熟,树立了创新及为学生服务的意识。
.胡锦涛总书记倡导的社会主义荣辱观,既为我们进一步做好学院德育工作明确了任务和要求,又鞭策我们要认真研究新情况、新问题,不断查找工作中存在的不足,采取有效措施加以改进。我院在开展社会主义荣辱观教育的过程中,也碰到过一些问题和困难,工作中存在着一些不足。针对问题和不足,我院将进一步努力提高学生素质,为构建和谐郑大、加强对学生社会主义荣辱观教育做出贡献,争取在今后工作中有所创新和突破。
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