一套，电视编辑机一套，电脑、ｖｃｄ机、录像机各６台，摄像机2台，各教室终端拥有３４寸彩电和遥控接收装置，教师可以在各教室里利用遥控键盘操作控制五楼主控室电脑等其他设备，能综合有效利用有线电视节目、教师课件、录相、vcd于教学中。
（2）校园网络综合治理信息系统：以校长治理系统为首的办公治理系统下设教务治理系统、后勤工资治理系统、政教处工作系统、保卫处系统。能为学校领导提供及时、准确的治理信息，实现学校办公自动化。本系统是计算机辅助治理的核心系统
，它让校长及其他领导从繁重的日常工作中解脱出来，从而有更多的时间与精力考虑学校的发展大计。教学服务系统拥有网络多媒体教室5间，交互式多媒体教学网，多媒体课件制作网等。季延中学图书治理及电子阅览治理系统，录入电脑的图书超过十万册，学生开架借阅图书，大大增加了图书的流通量，提高了图书馆的效益。另外利用互联网络通信系统，师生可以获取更多的信息。
（3）四个现代技术教育中心：
①多媒体电教中心
包括多媒体综合电教室、理化生电教室和多媒体梯形教室，分别拥有液晶投影仪、视频展示仪、计算机、dvd、录像机、音响等。
②电子备课中心
配置联想计算机17台，服务器2台，数码相机、刻录机、扫描仪、彩色打印机等专用设备。
③计算机教学中心
高标准配置学生计算机教室两间，拥有586学生用电脑128台，教师用电脑2台，专用服务器2台，并配有多媒体教学系统平台，能实现广播教学、语音教学、电子举手、分组讨论等功能，从而让windows环境下的计算机教学变得轻松高效。所有电脑联成novell网和nt网，两间电脑室，均可以通过代理服务器上网。
④语音教学中心
包括aacv─2000型多媒体语音室一间，设有64座位，每两个座位之间配一台显示器，既可进行语音教学，又能满足其他学科的多媒体教学，本中心还配有64座位aac─1100型语音室两间。
（4）一个多媒体资料库
本资料库拥有大量成套化、系统化的，内容涉及各学科的教学录像带、ｖｃｄ片，多媒体光盘、录音带等。同时还有专人负责从互联网上收集整理各年段、各学科所需要的试题、素材、cai课件等资料，从而满足了广大师生对资料信息的需求。
二、加大校园网络应用，实现计算机辅助治理
校园计算机网络只有硬件设备不行，为了更大地发挥校园网络的作用，必须同时加强软件建设，加强校园网络的治理与应用，加强师生的信息技术培训。季延中学在加大校园网络系统投入的同时，也非常重视校园网络系统的应用，我们学校采取了以下一些做法：
（1）各学科组织一批青年骨干教师带头学习和使用校园网络系统，将网络系统应用于教学。他们最先"由浅入深"采用"拿来主义"，借鉴和使用现成的vcd、录相带、教学辅助软件、其他兄弟学校的课件，应用于实际的教学过程中，深受广大师生的欢迎。现在我们学校假如开公开课、优质课、观摩课、说课比赛必须要利用多媒体教学模式，大家也普遍欢迎与赞同。
（2）组织成立课件制作组，由主管教学的郭英伟副校长领导，一批有经验的教师自己开发制作课件。同一个教研组的课件制作成员分工协作，由精通authorware等多媒体制作软件的老师负责程序设计，一批有经验的老教师负责编写脚本，有时美术教师还专门进行美工设计。现在他们基本把握了powerpoint，authoware，几何画板等制作课件的工具，能够制作出丰富多采的多媒体课件，并通