美国学校德育现状与改革
德育问题答案时,师范学院可以为之提供有关线索去查询相关问题,并使之深入到解决问题的领域。一旦获得了答案,中小学教师就会接受相应的课程培训,从而拓宽德育的场所。
开设教育学系列讲座的教师应当努力让他们的文科同行们深入中小学的德育研究。这些同行们首先应具备所教专业的知识,并能直接帮助中小学教师将德育纳入其各科教学计划之中。此外,这些学科同行们还应让教师真正挖掘人类道德遗产的源泉。其实,许多中小学教师渴望认真读书、充分讨论,尤其希望有机缘同本专业领域内的专家学者一道钻研经典著作、将孩子培养成道德上成熟的人。这一工作属于社会的每一个人,而对于我们这些教育工作者来说,更是应有之义。
学校安全工作
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