“法制宣传月”等有一定规模和影响的法制宣传教育活动，让师生在轻松欢乐的氛围中增强法律观念，收到良好效果。泉港第二实验小学注重挖掘社会法制教育资源，聘请专家到校传经送宝，先后聘请卡耐基全球教育专家，对学生进行心理学教育专题讲话；聘请教育专家、惠安实验小学副校长张达红为家长举行家教讲座；聘请优秀民警黄国花，举行以案释法专题讲座。泉港区三川中学采取“走出去”的方法，深化法制教育成果。定期组织师生走进社区、走进企业、走进社会，先后组织师生参观三青法制教育基地，“为了明天”法制教育图片展览，参观福炼公司 “反对,,,”图片展览，拓宽师生法治视野，增强法制观念。
二、贴近实际，拓展渠道，不断增强师生的法律观念
我们针对改革发展稳定时期学校法制教育工作的新情况、新问题、新特点，紧紧把握青年学生的思想脉搏，多渠道、多形式地进行法制教育，不断增强师生的法律观念。一是形成合力，保证法制教育的广泛性。在长期的校园普法工作中，我们深切地感受到：对青少年进行法制教育，仅仅凭学校单方面的努力是万万不行的，需要社会各界积极配合，形成齐抓共管的局面。实施“五五”普法以来，区依法治区办、司法局每年组织一次全区中学生法律知识竞赛或中学生法制辩论赛，到学校播放法制电影280 场次，开展法制文艺演出15场，举办法制图片巡回展览20多次，印制口哨笔、手电筒、扇子、雨伞、购物袋、《公民常用法律知识读本》等法制宣传品近3万份分发给学校师生。区教工委积极协调社会各界的力量，共同关注和帮助学校开展法制教育，要求每所学校每个学期至少组织2次法制讲座。区关工委经常深入学校调研，手把手地进行指导帮助；区政法委、法学会选派优秀政法干警，组成“政法系统法制宣讲团”，深入到学校举办法制讲座，对口进行专题辅导，还结合工作实际，摆事实、讲道理、剖析案例、分清是非，对学生进行触及灵魂的法制教育；各相关执法机关和村、居小组，对学生在社会的守法工作进行监督；各学校还设立家长教育委员会，成立家长学校，培训、提高家长素质，争取家庭的支持，延伸学校对学生的教育和管理。泉港六中和移动公司联手，开展“青春与法同行”短信评比活动，用短信方式向学生及家长宣传法律知识。通过商务领航短信平台，定期向教师和学生发放法制竞猜题目，提高信息技术参与法制教育的科学水平。南埔中心小学积极开展《预防未成年
本文由: www.gwku.net 免费提供 人犯罪法》的宣传教育，学校专门成立预防学生犯罪工作小组，学校与班主任、学生、家长层层签定安全管理责任书，并制定安全责任追究制度，形成齐抓共管、人人有责、层层落实、普遍达标的良好格局。二是注重结合，提高法制教育的渗透性。坚持把法制教育贯穿渗透于学校教育和管理的全过程，从一本书学起，从一句话说起，从一堂课抓起，从一次行为规范做起，点点滴滴地向学生灌输法律基本常识。区司法局专门制作了“五五”普法主题歌-- “我们与法在一起”，每周在学校的广播里播放，在潜移默化中引导学生遵纪守法。前不久我们结合全市名教师评选活动，将未成年人保护法和预防未成年人犯罪法的相关内容印制在3万张选票上，发放到全体师生手中，引导学生加强自我保护，预防违法犯罪。泉港二中除注重从课堂教学、班务会、团活动、观看影视、日常管理、参观见学、知识竞赛等7个方面，结合渗透进行法制教育外，还根据有关法律法规和学校规章制度，编发《塑造“二中人”一日常规实施细则》和《二中学生家长须知》，让学生置身于制度的管理之中，让家长做个“明白人”。 涂岭中心小学开展的争当“五星”（道德品质星、遵规守纪星、文明劳动星、好人