誉感。
（3）东河社区的领导和行风评议员也对我校办学情况给予了高度的评价，提升了对我校办学的满意度。他们一致认为我校办学行为规范，办学水平高，教师注意尊重、爱护学生，给学生以轻松的心理环境，对学生的评价有激励作用，课堂气氛活跃、民主、和谐，教师的亲和力调动了每个人的积极性。
（4）这次活动对家长来说，对学校的理性认识淡化了，代之以深刻的感性认识。二（1）班有位学生家长在接受记者采访是说：“过去，我们对三中只有偏见、误解、冷漠和歧视，现在真正走进三中时，才知道三中人是多么可尊、可敬、可爱、可赞，对三中发展前景充满了希望，欢迎学校今后多举办这样的活动。”
2、学校体会与反思。
（1）活动结束后,学校领导班子专门开会对本次“开放周”活动进行了认真分析，从反馈信息看，家长们非常欢迎这类开放式的活动，均认为活动很有必要，家长比较关注学校管理情况；关心自己孩子的学习环境和任课教师情况，由此可见，学校工作好坏、教学情况好坏在家长心中有着举足轻重的份量。从家长交谈中看，较迫切希望的是提高学生学习成绩；提高教师整体素质；树立三中良好的社会形象，家长的希望与学校的努力目标是一致的。开放周活动达到了一种沟通，形成了一种共识。
（2）此次活动历时7天，在监督、指导、检查我校教育教学、课改方面发挥了重要的推进作用。本次活动中家长及社会各界通过深入课堂听课、全程跟踪班级管理、与教师零距离沟通，对学校的教育及孩子在校学习和生活情况有了进一步的了解，对教师个性化的教学风格、扎实的基本功底、高超的教学艺术十分满意；对孩子在课堂出色的表现及各方面取得的进步感到欣慰；对学校发展规划和发展前景表示乐观。也进一步扩大了我校的知名度，再次展示了学校的教学实力和师资水平，促进了我校教育教学的发展和提高。
（3）这次“开放周”活动的积极作用是肯定的，从上述几个方面，充分看到了广大家长对学校的认可，对我们来说是一种鼓励和鞭策，但对我们来说又是一种压力，我们只有把教育、教学、管理、育人等工作做得更好，才能回报广大家长的厚爱。同时，我们也看到了自己的不足：教师和学科发展的不平衡，观念和素养提升的不迅速，机制和保障的不健全等，仍需要我们进行不懈的努力。
我们相信，以这次“开放周”活动为契机，增强了彼此了解，加强了家校之间的联系与沟通，为孩子的健康成长创设了良好的教育环境，有这么多家长的大力支持，我校在不远的将来定能走出一片属于自己的广阔天地。