毕业生，向全市人民做出了廉政从业承诺；组织参加了某某市反腐倡廉研讨与征文、廉政文化公益广告创作征集等活动；组织了某某市三所高校学生参加的高校“廉政文化进校园”报告会，邀请清华某某廉政研究室主任程文浩博士为某某生作了“廉政文化与社会发展”报告。
2、以文艺节目为载体，营造校园廉政文化氛围。2005年，我校组织开展了廉政文化歌曲、文艺节目创作、演出活动，组织师生创作、演唱反腐倡廉歌曲，自编、自导、自演抨击不正之风、弘扬廉政为民的文艺节目，并在学校文艺晚会上演出，在校广播站播出。我校创作的文艺节目被选送参加2005年某某省高校“廉政文化进校园文艺晚会”，获某某省廉政文化进校园活动文艺汇演节目创编一等奖，我校教师创作的歌曲获歌曲创作二等奖，我校获优秀组织奖。
3、以艺术作品为表现形式，宣传廉政文化。2005年，结合共产党员先进性教育活动，我校组织开展了以廉政文化为主题的摄影、书法、绘画作品展，共征集展出作品上百幅，参观的教师、学生逾千人。
4、以课堂教学为主渠道，增强廉政文化教育的实效性。我校将廉政文化内容融入到了“思想品德修养”和“法律基础”课程中，以正面教育为主，启迪学生，引导某某生正确认识我国反腐倡廉形势，认识腐败的危害，培养某某生高尚的道德品质，增强某某生的廉洁意识和法律意识。
5、开展“知荣辱，明责任，进社区宣传社会主义荣辱观”系列活动，引导某某生用实际行动践行社会主义荣辱观。2006年，我校组织学生社团利用“五一”假期，深入社区、街道、公园等公共场所和贫困山区进行“热爱祖国”、“服务人民”、“诚实守信”、“清正廉洁”、“遵纪守法”、“团结互助”等为主题的宣传服务活动。如徒步赴烈士陵园扫墓；在东门步行街广场开展辩论表演；举办社区节水宣传活动；举办支教活动；深入社区开展回收旧衣物，捐赠贫困山区活动；开展进社区义务维修活动；举办义务助学结对活动；在市内相关社区举办社会主义荣辱观图片展；开展社区法律咨询、宣传税法活动等。参加活动的学生上千人。
6、开展廉政文化和社会主义荣辱观进学生宿舍的宣传教育活动，将道德观教育融入某某生日常生活之中。2006年4—5月，学校在学生宿舍区开展了“校园十大文明行为、十大不文明行为”调查和“我谈‘八荣八耻’”网络大讨论活动；制作了 “八荣八耻”和“廉政文化”为主题的宣传板报；组织了“尚荣知耻”大签名活动等。有数千学生参加了这些活动。
7、开展校园诚信教育活动。2005年，学校通过举办班会、论坛、辩论、倡议、开辟宣传专栏、签名承诺等活动，开展诚信教育，让广某某生进一步认识校园和身边的不良行为及其危害，抵制和纠正不良行为和习惯，诚信做人，诚实做事。
五、完善制度，强化管理，夯实校园廉政文化根基
我校把廉政文化进校园与党风廉政建设、行风建设紧密结合起来，与加强管理紧密结合起来，从廉政文化的层面加强学校制度建设。近两年来，学校制定、修订、完善了四十多项制度，如：《某某某某建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施办法》、《某某某某党内监督制度实施办法》、《某某某某“阳光工程”实施意见》、《某某某某预算外资金管理办法》、《某某某某科研经费管理办法》《某某某某招标管理办法》、《某某某某教学检查规定》、《某某某某考场纪律》《某某某某本科生学籍管理规定》、《某某某某本科生违纪处分条例》等，通过制度建设，将“不要为”的道德要求上升为“不能为”的制度约束，强化了广大师生员工的廉洁自律意识。在实践中，通过深化校务公开，增加管理的透明度，促进教职工民主参与和民主管理意识；