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总结学校学习教育活动总结

就是我们应该转变的”口号,广大党员从自身做起,遇事为群众着想,热情为基层服务,作风建设得到进一步加强,工作效率得到提高,受到基层群众的欢迎和好评。
  二是自我教育与组织和群众帮助相结合。每一名党员,在认真开展谈心、广泛征求意见的基础上写出了党性分析材料,党性分析材料都是经过几上几下、反复修改的,做到了开门见山谈问题,深挖根源找症结,敢于揭疤亮丑,触及思想深处。为了保证质量,各基层单位勇于探索,结合实际确定民主生活会和民主评议的先后顺序,取得了很好的效果。民主生活会坚持党员思想状况摸不透不开,谈心活动开展不深不开,征求意见不广泛不开,问题找不准不开。会上,基本上采取了“一人谈,众人帮,逐人进行”的方式,广大党员进一步受到了思想的洗礼和党内组织生活的锻炼,民主评议工作准备充分,始终把“小步回头看”贯穿其中。全校共有2595名党员参加了民主评议,综合评价为优的党员401名,占党员总数的15.45%;合格党员2167名,占党员总数的83.5%;基本合格党员25名,占党员总数的0.96%;不合格党员2名,占党员总数的0.08%;因出国、出境不能参加评议的党员20名。
  三是开展学习教育活动与推进当前工作相结合,做到两不误、两促进、双丰收。
  二、主要收获
  ㈠ 树立了“三个代表”的思想,明确了党的建设的方向。
  大家一致认识到,“三个代表”重要思想,是运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点、方法,总结历史经验,面对现实情况,展望未来发展所作出的精辟论述,是我们党的立党之本、执政之基、力量之源,具有鲜明的理论性、实践性、针对性,是对党的性质、根本宗旨和历史任务的新概括,是对马克思主义建党学说的丰富和发展,是我们推进党的建设新的伟大工程,是团结带领人民群众胜利前进的行动纲领。坚持“三个代表”重要思想,有着实际的内容和具体的要求。在高校要坚定不移地贯彻执行党的基本理论、基

本路线和基本纲领,全面落实党的教育方针,切实加强党的建设,全面提高党的凝聚力、战斗力,维护好师生员工的根本利益,努力培养社会主义事业建设者和接班人。大家决心自觉学习“三个代表”,坚持“三个代表”,实践“三个代表”,用“三个代表”重要思想推进党的思想建设、政治建设、组织建设、作风建设,不断提高党组织的战斗力,提高自身素质,进一步解放思想,实事求是,牢记“两个务必”,开拓进取,艰苦奋斗,把思想统一到学校的要求上来,把力量凝聚到加快学校发展上来,为把学校办得更好而努力奋斗。
  ㈡ 找出了党性党

如需转载或摘录请注明出处: 风方面存在的突出问题,受到了一次实实在在的党性锻炼。
  通过多渠道、多形式广泛征求群众意见,开展民主评议和批评与自我批评,大家受到了一次深刻的党性教育,在如何正确认识自己,如何正确看待工作中的成绩与失误、个人的优点和缺点等方面有了较大的进步。经过认真查找,大家找出了存在的突出问题。由于认真查找了问题,深刻分析了存在问题的原因,从而使广大党员明确了努力方向。
  ㈢ 从学校实际出发,研究制定了切实可行的整改措施。
  这些措施概括起来主要有三个方面。一是思想建设方面,①坚持和完善全校性政治学习制度;②切实加强党员教育工作;③制定并落实“党政领导干部教育培训规划”;④举办处级干部学习“三个代表”培训班;⑤开展“解放思想、干事创业、

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