践成效。按照县学习实践活动领导小组办公室的要求，结合工作实际和学习实践活动的具体内容，研究制定了《政府办学习实践活动群众满意度测评表》，组织50名党员干部和服务对象代表围绕“对学习实践活动的总体评价、提高思想上是否有新进展、解决问题上是否有新举措、创新体制机制上是否有新突破、促进科学发展上是否有新成效”等五个方面内容进行了测评。测评结果显示，对政府办学习实践活动满意的48票，基本满意的2票，满意率达到96%。
三、几点体会
（一）充分准备、深入发动是搞好学习实践活动的前提。学习实践活动，是党中央做出的重大决策。必须在吃透中央精神的基础上，认真分析现状，制定切实可行的实施方案和工作措施。只有通过广泛深入的动员，使每个党员干部在思想上明确认识这次学习实践活动的指导思想、目标任务、措施要求，才能充分激发广大党员干部的参与热情，确保活动顺利开展、扎实推进。
（二）落实制度、强化检查是搞好学习实践活动的保证。不图形式，不走过场，扎扎实实，务求实效，是政府办开展学习实践活动自始至终坚持的基本要求。通过精心制定的各种学习活动制度，规范了学习任务的落实，为各个阶段、各个环节的顺利进行提供了保障，确保了学习实践活动的实效性。
（三）创新方式、抓好学习是搞好学习实践活动的基础。通过集中学习文件材料，夯实了基础理论；针对工作实际，利用现代化网络平台学习，激发了自主学习的兴趣。多种形式的穿插、学习方式的创新，使学习实践活动得到了深入推进。
（四）领导带头、以身作则是搞好学习实践活动的动力。领导班子成员真学、真讲、真评、真改，带头参加各项学习实践活动，充分发挥带头作用，积极开展讨论、撰写心得体会、开展批评与自我批评、开展谈心活动，研究解决学习实践活动中的具体问题，极大地鼓舞了广大党员学习热情，增强了学习的自觉性和工作的主动性，使学习实践活动保持了良好的势头。
（五）突出实践、体现特色是搞好学习实践活动的关键。科学发展观作为中国特色社会主义理论的创新成果，是推动各项工作的重大思想武器，对做好政府办的工作具有重要的指导意义。结合工作实践，体现实践特色，从亲身体会中感受科学发展观的时代意义，使学习实践活动得到了不断升华。
（六）剖析问题、创新制度是搞好学习实践活动的途径。学习实践活动不是针对眼前的问题，而是要通过思想认识的转变，为未来的发展铺平道路。只有深入剖析，从制度变革的层面落实科学发展观，才能真正解决根本的、长远的、潜在的问题，才能保证学习实践活动真正见到实效。
四、存在不足
政府办学习实践活动虽然取得了明显成效，但面对新形势、新任务，还存在一些不足：一是个别