,说教材,说教法,说学法,教研室所到之校均进行检查,以保证集体备课质量,防止集体备课流于形式甚至"一人备课,全组共享"的不良状况.为促进"每人一课,每周一课,每校一课"教学活动的正常开展,教研员们常常在开课之先就去为老师们出谋划策,听课提修改建议.活动之日,常常支部参加活动的片区老师们进行点评,交流,把我们的教学理念,教学思想借助于这个平台进行宣传,扩大影响.一年来,我们深入学校,主动参与学校教研活动,与教师一起研究教学中的疑难问题,积极参与学校研讨,了解一线教师的困惑,为他们排忧解难.先后为竹西小学,甘泉小学,梅岭小学,四季园小学,工人子弟小学,甘泉中学,梅苑双语学校,西湖实验学校的老师进行评课,讲座等,有力地促进了学校教师教学水平的成长.
9.各级各类比赛喜报频传
本着为教师成长奠基的思想,教研室结合省市活动,以省市活动为契机,为老师成长搭建了许多平台.积极支部,指导中小学教师生参加各学科,各级别,各种形式的评比,竞赛活动,从制定计划,选拔苗子,培养训练等方面开展研究,使我区在各科竞赛中取得优良成绩.中小学省市获奖教师达50多人次.其中,李吉银,唐中姗,马晶等老师获得江苏省大赛中获特等奖,一,二等奖.梅岭小学,竹西小学,维扬实小数学组,梅岭小学英语组,甘泉小学语文组分别被评为市优秀教研组.
⑴我区第三届小学语文教师讲述大赛圆满结束.
2月27日下午,维扬区第三届小学语文教师讲述大赛在沐浴着书香的四季园小学隆重举行.经过赛前的充分准备,来自全区各小学的二十一位参赛教师在比赛中各展风采,《小魔怪要上学》《小房子》《有个性的羊》《凯能行》《我的爸爸叫焦尼》《我讨厌书》等图画书被演绎得淋漓尽致.老师们给四季园小学的孩子带来了丰富的精神盛宴,孩子们在聆听中感受着成长的拔节和幸福的味道.每个孩子都是故事的热爱者,每一个小学语文教师都应该是一个优秀的讲述者.为了进一步发挥大赛的示范作用,提升我区小学教师的儿童文学素养,让"讲述"成就教学生活的精彩,教研室岳老师表示,下一步在我区的"走进蓝天"系列教学活动中,将支部历届教师讲述大赛的优胜者送故事去蓝天小学,给那里的孩子也送去文化大餐,让更多的孩子能在聆听中享受成长的喜悦.最终,梅岭小学的杨老师在市级比赛中胜出,代表我市参加了第三届全国小学语文教师讲述大赛,荣获第二名.
⑵第五届"书香课堂"小学语文骨干教师课堂教学竞赛圆满举行.此次参加比赛的都是市,区级骨干教师.以前他们是年轻教师课堂教学的幕后指导,如今他们也站在了"书香课堂"教学竞赛的舞台上,用自己深厚的学科素养和扎实的教学功底诠释着"骨干教师"的风采.骨干教师们用自己的课堂向全区语文教师传递了两个理念:一是上朴实的课,真实的课,让学生学得扎实,学得高效;二是进一步加强语文意识,深入研读文本,寻找言语训练点,将工具性和人文性有机结合.由于贴近家常课,贴近老师平时的教学实际,因此,此次活动受到了老师们的广泛欢迎,许多老师表示,这样的赛课活动让人获益匪浅,使自己对轻负高效的语文课堂实践有了更坚定的信心与清晰的把握,心里亮堂多了.
⑶小学英语青年教师演讲比赛.年维扬区小学英语教师英语演讲比赛在四季园小学多功能教师举行.来自全区各所小学的二十二位青年英语教师结合自己的教学体验和经历,从不同的角度阐述了推动"轻负高质"教育特色所带来的实效.演讲台上,每位青年英语教师以他们亲身的教学经历,多姿多彩的思想,优美的语音,娴熟的演讲技巧以及精美的课件和实物演示深深吸引着所有的评委和
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