分别执教了《会走路的树》《水》《小露珠》和《安塞腰鼓》等课文,同课异构的形式让大家见识了不同风格的课堂.在"评教互动"环节中,两地的老师以课为案例,探讨了"什么是儿童 '基于儿童'的内涵是什么 课堂上儿童的存在方式,小学语文阅读教学如何确立儿童视角 "等问题,讨论中有对某一教学环节的肯定,也有对教学设计的质疑;有对剖析教材路径的探讨,也有对确立文章主题的困惑……在"评教互动"环节中,两地的老师以课为案例,以"基于儿童的小学阅读教学"为主题进行了深度研讨.讨论中有对某一教学环节的肯定,也有对教学设计的质疑;有对剖析教材路径的探讨,也有对小学语文阅读教学如何确立儿童视角的全新思考!执教老师,听课老师,省特级教师,教育局长……谁掌握了话筒,谁就掌握了话语权,大家各抒己见,褒奖与批判同在,疑虑与辩驳共存.
4."书香校园行"将书香送至每一所小学
为了推进我区书香校园建设工程,让每个孩子都有平等的阅读权利,促进区域的均衡发展,我们举行了"书香校园行"系列活动.一是走进蓝天学校.3月20日,我区"书香校园行"系列活动在蓝天学校拉开了序幕.区教研室还将优秀图画书的阅读课送到了蓝天学校的课堂.来自梅岭小学的汤卫红老师为孩子们带来了日本图画书作者宫西达也的作品《永远永远爱你》,生动地讲述,巧妙地点拨,让孩子们在不知不觉中感受到亲情的伟大和爱的温暖.参加此次"书香校园行"活动的儿童阅读推广志愿者们,还走进蓝天学校的每一间教室,为孩子们送去了《爱心树》,《我的爸爸叫焦尼》,《小房子》,《小魔怪要上学》等有趣而又感人的故事,让所有蓝天学校的孩子们都体会到了阅读的快乐.3月20日,我们的 "书香校园行"走进甘泉小学.梅岭小学的林紫暄老师为孩子们带来了图画书《小恩的秘密花园》,生动地讲述引领着孩子们慢慢地走进了小恩的秘密花园,巧妙地点拨,传递着爱和温情!而梅岭小学的潘艾老师则为孩子们带来的是名著导读《夏洛的网》,潘老师娓娓动听地讲述着,和孩子们共同在课堂上演奏了一首关于生命,友情,爱与忠诚的赞歌.
5. 成功承办第五届中国儿童阅读论坛暨亲近母语教育研讨会
年4月,我们承办了第五届中国儿童阅读论坛暨亲近母语教育研讨会,来自全国各地的专家,老师们来到梅岭小学西校区,参加维扬区"走进校园 课题展示"专题活动,了解七年来维扬区儿童文学阅读推广历程和书香校园建设成果.活动现场,首先吸引与会者的是维扬区各所小学设立的展牌.维扬区区域性推进"书香校园"既强调齐步走,又充分给予学校自主发展的空间,因而全区上下形成了一些富有特色的"书香校园".图片,文字,数据,像一幕幕静态的影像将这几年推广阅读的历程一一展现,让那些书墨飘香的日子鲜活再现.在展示活动中,老师们的讲述将这七年"书香校园"区域推进的进程,课程整合的探索,书香教师的成长过程娓娓道来,而孩子们清澈纯净的诵读声成了"书香维扬"最好的注脚.让来宾兴致最浓的还属江苏省教育科学"十一五"重点课题《儿童文化视野下的小学阅读课程整合的实践研究》的展示,无论是静态的资料呈现,还是动态的课题报告,或者参与其中的教师,学生,家长的体会无不吸引着他们的关注,与他们的思维进行碰撞.
6.承办了市第一届百堂优质课青年教师会课活动
3月的春意盎然,3月的维扬春潮涌动.3月30日――4月1日,来自地区8个县,市,区的近300名小学数学教师齐聚维扬,参加市小学数学第一届"百堂优质课"会课活动.本次活动由市教育局教研室主办,维扬区文教局教研室承办,市梅岭小学协办.
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