普高、职高等录取，其中500分以上3人。
㈥加强教育督导评估，促进管理上水平。我们先后两次组织中小学负责人到外乡学习，制定出切实可行的学校管理措施，以乡中学、中心小学为督导评估学校，抓好教育督导评估的试点工作，并对照《**市中小学督导评估报告书》和《贯彻＜小学管理规程＞意见》，查漏补缺，建立和完善教育督导评估体系，教育督导评估的软硬件建设得到充实完善。
㈦深化农村教育综合改革，促进“三教”协调发展，本年度全乡共完成扫盲后继续教育150人，回乡知青培训360人；举办各类技术培训班五期，参训人员达2000余人，根据本乡支柱产业优势，重点开展林业、蚕桑、茶叶、板栗等方面的技术培训，狠抓“三后”教育，开展“三后”培训。中学190名学生接受了职业技术培训，使他们学到的一技之长。为当地的经济建设输送合格的人才。
㈧、加强学校财务管理，实行财政专户。增加了学校财务开支的透明度，加强了民主理财，杜绝乱收费、乱支出。全乡中小学都能按“一费制”标准进行收费，规范了学校收费行为。
二、成绩取得的主要措施
以上这些成绩的取得，是在县教体局、乡党委、政府正确领导下，是全乡广大教职工艰苦奋斗、奋力拼搏的结果，是社会各界以及全乡广大人民群众大力支持的结果。一是加强领导，落实责任，把全乡基础教育工作作为工作的“重中之重”。二是加大《义务教育法》的宣传力度，控制学生流失，保证适龄少年儿童就学。三是结合山区贫困乡的实际情况，合理规划和调整学校布局，切实做好小学由五年制向六年制转轨工作。四是加大中小学危房改造工作力度。抓住中央实施“中小学危房改造工程”的机遇，积极争取项目，落实配套资金，教学条件明显改善。五是全乡中小学全面实行“一费制”，按上级规定的收费标准，加强监督检查；杜绝了乱收费现象。六是始终把安全工作作为学校工作的“头等大事”，常抓不懈。七是深化改革，按编定岗，精减非教学人员，清退自聘和在编不在岗教师，整顿和优化了师资队伍。八是加强学校管理，努力提高中小学教学质量。学校管理做到了“高、严、勤、细、实”，各项工作有章可循，实实在在落实到位。
三、存在的问题及今后工作思路
回顾一年的教育工作，全乡广大教职工艰苦奋斗、奋力拼搏，圆满完成了年初确定的各项工作目标任务，我乡教育事业取得了长足的发展，为今后的教育改革和发展奠定了基础。但是，也面临着一些困难和问题：一是“普九”巩固提高的任务十分艰巨，薄弱学校较多，学校d级危房大量存在。二是师资力量相对薄弱，特别是中学学科骨干教师缺乏。三是推行素质教育的任务还相当艰巨，教学观念、教育理念跟不上步伐。四是学校管理水平和教育质量有一定差距。这些问题必须在今后的工作中，采取有效措施，切实加以解决。为此，在今后的工作中，做好以下几方面的工作：一是加强《义务教育法》宣传力度，继续加大教育投入，改善办学条件。二是加强学校内部管理，建立竞争激励机制，加强教师队伍建设。三是进一步强化学校安全意识。四是加强学校精神文明建设，强化中小学德育工作，加大教育督导力度，全面提高教育质量。五是全面贯彻党的教育方针，转变教育教学观念，做好新课程标准改革工作，积极推进素质教育。六是切实加强教育自身建设，坚持“一费制”收费标准。在过去工作的基础上，强化措施，奋力拼搏，求实进取，全面推动我乡教育工作的顺利开展。