样党员干部的学习，怎样在财政工作中体现党员学习，怎样保持清正廉洁的良好形象，使大家做到边学边思考，有的放矢，目标明确。同时，围绕党的组织建设、党员队伍建设等提出了 9 个调研题目，要求每个支部都要进行调查研究，及时调整工作部署，确保活动贴近群众、贴近实际。
3 、拓展学习渠道。充分发挥网络信息传播速度快、便于交流的优势，在局域网上开设“党员干部学习教育活动”专栏，让广大党员通过“学习论坛”“学习资料”、“经验交流”等小栏目，在网上进行交流沟通。创建了《党员干部学习教育活动简报》，共印发了 50 余期，基本做到了每两天一期，先后被市试点工作办公室《简报》采用了 2 条，《泰安日报》先后刊载了我们 6 篇宣传稿件，泰安电视台 6 次报道我局活动开展情况。另外，我们还设置了“党员干部学习教育活动宣传栏”和“活动园地”，及时反映交流各支部教育活动的好思路、好经验、好做法，收到了相互借鉴、共同提高的效果。
4 、丰富学习形式。采取“请进来，走出去”等灵活多样的形式，组织党员分别到淮海战役、平津战役、台儿庄战役以及孔繁森纪念馆等革命教育、党性教育基地进行参观，接受革命传统和党性教育，做到重温过去，把握现在，不忘根本，牢记宗旨，永葆共产党人的本色。围绕着局党委提出的四个需要重点解决的问题，分别邀请市委党校教授**同志、全国纺织系统劳动模范**同志，分别作了“三个代表”重要思想、发挥共产党员学习、财政改革和廉政建设专题报告，增强了学习效果。同时，通过观看先模人物事迹宣传片、举办十六大知识测试等灵活多样的形式，强化学习效果，使学习真正入心入脑。
（三）严格程序，谨慎操作，确保了党性分析、民主评议客观公正
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