。通过集体谈话、个别谈话、填写评议意见等方式，客观公正地指出每个党员存在的不足和问题，并将征求意见如实反馈给党员本人，使每位党员思想灵魂都有所触动。四是坚持互相帮，增进团结共提高。通过召开领导班子民主生活会和党员干部组织生活会，互相批评“挖根子”，相互比较“定位子”，群策群力“想法子”，达到了找准问题、增进团结、共同提高的目的。经过局先进办对征求到的意见建议归纳整理，全局共征求到财源培植、财政服务、财政改革、和工作作风等个方面的条意见建议。
⒉触及根源，分析原因。针对各种形式查找出来的问题，我局党组成员高度重视，要求党员干部对照市财政系统党员干部学习的具体标准，在广泛征求群众意见的基础上，深入进行自我解剖。广大党员干部，特别是局领导干部，带头从世界观、人生观、价值观和利益观的高度，深入剖析自己的灵魂，找出来理想信念有所松动、宗旨观念有所淡化、理论学习有所放松、纪律观念有所松懈等几方面的主要原因。在此基础上，党员干部认真按照个人党性分析的内容、要求、标准和形式，撰写个人党性分析材料。各支部书记认真履行第一责任人的职责，严格把好头道关口，仔细审阅每位党员的个人分析材料，对空泛议论、避重就轻、避实就虚、敷衍应付的党性分析材料，坚决退回重写。在各支部书记审阅把关后，局先进办进行复审，对不符合要求的个人党性分析总结一一提出修改意见，做到“四不放过”，即“教育内容落实不全不放过，问题找得不准不放过，分析不透不放过，措施不力不放过”，对达不到质量要求的推倒重来，确保了分析材料的质量。
⒊相互批评，搞好评议。在党员搞好自我剖析、党组织做好充分准备的基础上，各支部严格按照局先进办制定的统一程序、步骤，召开由全体党员、群众参加的支部组织生活会，对党员逐一进行民主评议。在民主评议过程中，大家都本着团结的愿望，本着对同志对事业负责的态度，敞开心扉，追根溯源，积极开展批评与自我批评，既帮助同志改正缺点错误，又使自己从中受到教育。在组织生活会上，党组成员、支部书记和委员都能带头剖析自己，虚心听取大家的批评意见，为党内批评创造了良好的环境气氛；在局领导班子民主生活会上，局党组成员都能充分发扬批评与自我批评的优良传统，开展批评能够触及到被批评者的主要问题，并帮助其分析原因，总结教训，明确努力方向。局党支部根据党员自评、党员互评、群众参评等情况，对每位党员提出了客观、公正的评议意见，并如实向党员本人反馈，肯定了成绩、指出了问题，提出了整改。
（四）抓好整改落实，巩固教育成果。整改工作是整个教育活动见实效的核心工作。为了切实整改好存在的各种问题，我们坚持做到“三不”，即措施制定不到位不放过，问题改正不彻底不放过，群众认为不满意不放过，抓住了制定整改方案、落实整改措施、公布整改情况三个主要环节，扎实进行整改：
⒈制定整改措施和方案，落实整改任务。针对自身建设、党员教育管理、党员队伍等方面存在的问题，我们制定了《河源市财政局党总支整改方案》；针对社会各界提出的六个方面条意见和建议，我们制定了《河源市财政局学习教育整改实施方案》，明确了整改的指导思想、总体要求和整改目的，落实了整改责任，将每一项整改任务分解到每一个科室和每一个环节。党员个人针对自己在思想、工作、作风、纪律等方面存在的问题以及群众提出的意见和党组织的评议意见，认真制定了个人整改措施。为确保整改方案的质量，对党组和总支的整改方案，我们通过局内部网络向每一个党员和群众公开，广泛征求党员和群众的意见，接受党员和群众的监督，确保了整改方案具有较强针对性、实效性和操作性；对党员个人
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