教育发展中重要的问题。在项目建设中,不盲目追求高层次、高档次,我们从实际情况出发,坚持“实用、好用,满足现在和可预见的未来需求”的设计原则。 ⑵、可靠性:对工作站、服务器、交换机及其他主要相关设备在 厂家、品牌、服务等方面进行充分调研、论证、选择,确保硬件设备的基本品质。 采用成熟的windows 2000作为网络操作系统。 ⑶先进性:考虑到计算机在软硬件上的高速发展和技术更新速度,在资金允许的前提下,保持适当的先进性,同时使系统有一定的可扩展性和兼容性,满足未来需求。
目前校园网现状(一期工程)
2001年3月校园网工程正式启动,10月底一期工程完工。
u 网络类型:百兆以太网;超五 类双绞线(100兆)到桌面。
u 交换机:采用tp--link系列交换机。主交换机具备第三层交换能力,并具备第四层平衡服务器负载交换能力。
u 服务器:两台服务器,分别担当文件资源服务器、internet代理服务器、网管服务器。
u 网络操作系统:windows 2000。 (目前多媒体教学平台使用智博传神2000)
u 教师备课用机,共32台,分布在各年级办公室,多采用piii—933 配置计算机。
u ∙多媒体阶梯教室,配备有piii—933计算机、液晶投影仪、实物投影仪、vcd、录相机、录音机、调音台。
u ∙30座学生机房,包括一台教师机、30台学生机,采用智博精英888教学系统。
u ∙通过isdn联接国际互联网,建有教育信息网站(提供快速国际互联网出口,可实时上网浏览和建立远程协作交流。
现代教育技术环境的建设是要使其在教学活动中发挥应有的作用,软件是电教媒体得以应用的前提保证,没有大量的教学软件为基础,再好的硬件也不能发挥其教学功能,所以我校在进行媒体环境建设时,首先考虑教学软件的开发和社会所能提供的软件与教材的配套,优先发展那些有大量优秀教学软件支持的软件教学媒体。本学年,在原有软件的基础上,又新添电教教材169盘,电脑软件80余盘。“软硬兼施”为采用现代教育技术打下了坚实的基础,营造了良好的现代教育技术环境。
三、注重培训 提高素质
实现教育现代化,教师队伍的现代化是关键。教育技术的现代化归根到底还是人的现代化,没有教师队伍的现代化,没有一支高素质、掌握现代教育技术的师资,再先进的设备也是一堆费铁,采用现代教育技术也就无从谈起。为此,我们制定了对教师的电教技能的培训计划。要求大家树立高度的使命感、紧迫感,化大力气,努力掌握现代教育技术。
首先,我们从分利用课余时间、节假日,采