在第一阶段主要以学习材料、提高认识为主。我先后自学了《党员学习教育读本》、《胡锦涛同志在专题报告会上的讲话》，聆听了x县长的专题党课和郑书记的辅导报告，学习了任长霞、郑培民、牛玉儒等先进人物的事迹材料，参加了专题讨论和知识答卷，记了5000多字的读书笔记，使我端正了对积极参加好这次党员干部学习教育活动的态度，明确了对中央开展学习教育活动重要意义的认识。
在第二阶段主要以查找问题、分析原因为主。我通过当面谈话和发出征求意见卡的方式，征求了县队的近20位同志的意见，大多数都提出了我存在的不足，也都寄予了真切的希望，通过对照标准、对照先进，和同志们的所提所点，认真撰写了个人党性分析材料，参加了民主生活会，使我看到了自己在理想信念、宗旨观念、思想工作作风、组织纪律和本职工作方面存在的差距和不足，并在政治理论学习、思想意识修养、党的优良传统和世界观、人生观、价值观等方面查找了存在问题的原因，使自己清醒了头脑，明确了方向，振奋了精神。
在第三阶段主要以制定措施，落实措施为主。我根据自己存在的问题和原因，提出了努力方向，即通过加强政治理论学习来坚定自己的理想信念；通过密切联系群众，积极参加“一帮双促”主题实践活动，充分发挥先锋模范作用来增强宗旨观念；通过严格遵守规章制度，树立大县意识来增强纪律观念；通过多学习、多实践来解决思想作风和工作作风上的问题；通过积极努力工作，不断取得一流业绩来增强事业心和责任感。我本着边学边改、边议边改、边整边改的精神，从学习教育活动一开始，就在政治理论的学习上下功夫，反复学习经典文章，紧密联系个人实际，指导撰写相关材料。就在工作上保持旺盛的精力和劲头，积极服务于我县的学习教育活动，高质量完成各阶段的动员大会领导讲话材料、活动方案、安排意见等材料，提前完成学习体会、党性分析、整改措施等个人材料，供大家借鉴或参考，从县域网上或资料书上查找、下载大量的相关文章，为大家在学习教育活动中提供服务。就在作风和纪律上严格要求自己，密切联系群众，时刻注意克服自己的不足之处，注意发现和学习别人的长处。
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