人、办出特色”为育人宗旨，不断改革德育工作的内容和方法，充分挖掘人文资源。
1、注重抓好常规教育。以《守则》、《规范》为准绳在中小学学生中广泛开展“小事德育”、《学生良好学习习惯的培养》等主题德育活动，增强了德育工作的针对性和实效性。一年来各中小学学生在文明礼仪、道德规范等方面得到了很好的培养。
2、以校园文化活动为载体、以学生的发展为根本。全乡各校校园文化建设有品位、上档次真正做到了让学校的每处墙壁会说话，让学校的每一处景点都育人。今年我乡成功在砖桥小学召开了校园文化建设、班级文化建设的现场会。各校在文化建设方面也都做出了自己的特色。
3、以法制教育为契机，提高学生辨别假、恶、丑的能力。本学期我乡各校都召开了法制教育报告会，进一步提高了学生的法律意识。
4、以各类竞赛为舞台培养和发现学生。一年来我乡中心小学的书法特色班的学生在区廉政系统书法比赛中获得优秀组织奖，有十多名学生的作品获得金奖并被按排在时代超市进行巡回展。中心小学的学生书画作品在区“人防杯艺术节”中获奖。
5、心存爱心无私奉献。我乡各校学生在对砖桥恶性伤人事件中的受害者踊跃捐款。全乡累计捐款近三万元。
6、落实校园集体舞和阳光体育工程。我乡各校认真落实了国家开展的“全国亿万青少年学生阳光体育活动”的要求，在保证学生每天体育活动时间的同时，积极开展“我运动、我健康、我快乐”的主题阳光体育活动。对新眼操的教学我乡在一个星期内就全部完成。特别是中心小学的眼保健操和阳光体育活动在片体育工作会议上受到与会的所有体育同仁的一致好评。其次为保证推动大课间活动的持续、有效的开展，总校先后组织了多次的专项督导检查。对各校的大课间活动进行专门的指导，并在四月份观摩了张兴小学大课间活动。而且各校利用课余时间教学广播操，中心小学、渠南小学本学期分别举行了广播操比赛，中心小学的广播操在区比赛中获奖。通过这一系列活动的有效开展更好的促进了学生的健康成长。
三、加强教学管理，全面提高教学质量。
1、抓常规、重管理向教学管理要质量。
（1）、进一步建立和完善各类教学常规管理制度。
开学初，我乡就教学方面重新制订和完善了“乡本教研工作意见”、“乡集体备课制度”、“教学质量奖惩方案”、“有效教学—作业布置与批改要求”、“教干捆绑考核制度”、“单元过关与考核要求”、“行政点评课制度”等进一步明确了管理目标，提升了教学管理水平，提高了课堂教学效率，确保教学工作正常高效的运行。
（2）、进一步加强教学督导、规范教学行为。
本学年我们紧扣区有效教学活动的脉搏，为了促进教师执行课程计划强化教学行为的法规意识，我们要求各校加强教师的课堂教学的督查，要建立正常的巡课制度，要求行政领导每周听课2节，然后在教师会上进行点评，对听课发现的问题做出详细记录及时与任课老师进行交流、反馈。从而规范了老师的教学行为，杜绝了占课、拖堂、不按课表上课等现象。真正做到开齐开足课程，更好的落实了校本课程和综合实践课程的总体目标。从而很好的促进了学科间的平衡推进。其次总校对各校教师的教