格按照《干部任用条例》规定和民主集中制原则，调整充实了市一中、市二中、市四中、市五中、景丰中学等单位的领导班子，使得这些班子的配备在学历层次、年龄结构等方面更加科学合理。选拔任用干部实行专人考察、集体决策、任前公示、谈话制度，扩大了民主推荐、民主评议、民主测评的范围，增强了党员和群众对干部选拔任用的的知情权、选择权和监督权。
　　二是加强对领导干部的教育管理，领导作风变化明显。通过持续不断地对领导干部进行“两个务必”、“三个倍加”、群众观点、公道正派等内容的教育，教育系统领导干部作风发生了很大转变，讲实话、办实事、求实效，深入基层、深入群众、关心群众疾苦已蔚成风气。2009年初，党建考核结束后，局工委副书记赵延庆亲自到各个学校召开班子成员会议反馈考核结果，肯定成绩，指出不足，对个别问题较为严重的班子和个人，进行谈话帮助，促其改进和提高。10月下旬，他又深入各单位走访党员、群众，调查了解情况，帮助教职工解决工作生活中的困难和问题。加强了对市直单位中层干部选拔任用工作的管理，落实建立了各校中层干部管理档案，明确了中层干部的任用必须与局工委事前沟通，并进行备案，防止了干部任用的随意性。组织17名领导干部参加国家、省、市业务培训，进一步提高领导水平。按照市委统一要求，对领导干部和领导班子的考核实行量化赋分，增加了领导班子成员相互测评的内容，在原来基础上，把领导干部的从政行为和履行职责情况同参加重大活动出勤情况、学习、年终考核、相互测评等内容紧密结合起来，综合评定领导干部的考核格次。2009年，直属单位51名领导干部中有6人被评为优秀。各院校都能坚持民主集中制原则，强化了集体领导和“一把手”负总责的意识，重大问

　

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