业课程体系和教学内容，要针对我县工业园用工需求，兴办针织等热门专业，结合新农村建设需求，联合各农村中学，在初中生开展“绿色证书”教育，办好家禽养殖、农产品加工等专业。
2、改革现有评价制度。继续推行学分制、选修制和“双证书”制度。
3、加强实验、实习、技能训练等实践教学，提高学生的动手操作能力。
4、在注重职教生职业技能培养的同时，认真抓好职教生文化课教学，努力提高学生的文化素养。
（四）、改革农村中学办学体制，实行升学教育兼顾初级职业资格教育的办学模式。
1、转变农村中学只为升学服务的片面教育观，让学生在接受普通教育的同时以“绿色证书”教育为载体接受一定的初级职业资格教育，增强未升入高中的初中毕业生到职校学习的兴趣。
2、初中毕业生实行“双证”制。文化成绩及格、初级职业技术课合格即颁发初中毕业证和初级职业资格证。
3、转变农村中学的评价机制。将初级职业资格教育纳入评价机制。
（五）、加强教师队伍建设，提高师资水平
1、开展“双师型”教师培养工作。一方面，鼓励中青年教师参加学历提高，九月份之前所有学历未达标的中青年教师都要参加学历达标的培训学习。另一方面要有计划的选派教师到企业、科研院所、大专院校学习进修。同时，职业学校要有计划的到高等职业学院招聘教师，下岗分流已不适应职业学校教育教学工作的教职工。第三，鼓励教师参加第二专业的学习，努力成为“双师型”教师。对“双师型”教师在职称、工资、评优等方面给予优惠。
2、10月份，职教中心组织开展职校教师“教学大比武”竞赛活动，其结果作为教师竞争上岗、晋职晋升的重要依据。
3、认真开展师德师风教育活动，培养“爱岗敬业，无私奉献”的职业精神。
四、改善职教中心办学条件，为创办国家级重点职校打好基础
1、教育文化局和职教中心要积极主动地争取国家、省、市的职业教育工程项目和专项资金，不断完善办学条件，夯实办学基础。
3、职教中心要进一步扩大融资渠道，筹措资金。在底前针对重点专业添置一批新的实验、实训设备，满足教学需求。
4、职教中心要继续加大对实训基地的投入、建设和管理力度。通过建立“联产承包责任制”、“校企合作制”、兴办校内企业等形式，建立与学校专业接轨的“产、教、研”相结合的实训基地，为教学服务。11月底前，力争每个专业都建立实训基地。
五、积极实施“两化”工程
1、抓好 “两化”（“农民知识化工程”和“城镇公民职业化工程”）工程建设，期初制定好培训计划，每二周至少开展一次“两化”工程培训。
2、创新培训形式，注重实用技术、技能培训。
3、力争下半年内完成5000人次的培训任务。
六、拓宽就业渠道，做好职校毕业生推荐就业工作
1、积极推进双证书制度的实施。努力使职业学校学生在获得毕业证书的同时获得相应的职业资格证书，为学生就业、创业创造条件。
2、争取在上半年在职业学校设立职业技能鉴定站或职业考试机构。
3、五月份教育股与职校一起深入市场进行调研，拓宽就业渠道，保障大多毕业生按时就业。
4、六月份，做好收集有关就业信息工作，指导学校就业培训和就业推荐工作。