中学精神文明建设总结
心组织的活动对学生进行养成教育、理想教育、成年教育等,办好学生广播站、办好学生校刊校报、办好学校的宣传橱窗,成立文艺类社团、体育类社团、学科类社团等,开展丰富多彩的文化活动、让学生充分展示自己的才能。我校以先进性教育活动为契机,将学生养成教育作为突破点,通过克服陋习讲文明,自强素质树新风活动,有效改善了学风。 切实加强学生心理健康教育工作。从师生关系、生生关系、亲子关系、家校关系出发,以互动方式和家长学校形式,解决矛盾,释放、舒缓压力,营造一种民主、和谐、宽松、健康的心理氛围,让每一个人都发挥最大的能量,获得成功,让每一个学生的身心都得到健康发展。 充分、合理利用德育基地、社会实践基地、社区等开展形式多样的社会实践及志愿者服务等教育活动,在潜移默化中使学生受到诸如爱国主义、环保、安全、团结合作、奉献等多方面教育。9月份组织高二和初二学生赴市教育军训基地接受军体锻炼,10月份参加市直属单位军体操比赛获得二等奖。作为省级艺术特色学校,我校学生多次获省市各级各类文艺活动多项大奖。近期捷报频传,市教育局文艺调演一等奖;市首届中小学健美操比赛中学组获得一、二等奖,团体总分第三名的好成绩。 在坚持对学生进行
爱国主义教育中,我校从活动到机制,从方法到模式,从系列到系统,创新务实,形成了五个结合:一是爱国主义教育与各项重大活动相结合,促进学生热爱祖国和中华民族崇高精神的形成;二是爱国主义教育与课堂教学渠道相结合,使优秀的人文内涵润物细无声地融入到学生的心田;三是爱国主义教育与校园文化相结合,让学生在美的享受中,提升爱国情操;四是爱国主义教育与社会实践、社会关注的热点相结合,培养具有创新精神和实践能力的卓越人才;五是爱国主义教育与学生自主发展、卓越发展相结合,为学生卓越发展提供平台。爱国主义教育活动在学校如火如荼地展开,极大激发了学生的爱国情感和社会责任感。 (三)提高教师教科研能力,为教学打下坚实基础。由学校教务处负责规划全校教研工作,各学科组于本学期初均向学校提交了课题计划和实施方案。经过不懈努力,我校教研课题研究取得了丰硕成果。高中地理选修课《环境教育》和历史选修课校本教材已于近期编写完成,即将付梓;《新教材教法探讨》、《资源与学案评价体系探讨》已出版;体音美教研组承担的国家级音乐和艺术研究课题也在紧锣密鼓地进行中。 抓好常规教学管理,是教研工作的一项重要内容。因此,我们组织开展大型的以课堂教学五环节为主要内容的检查评比活动,本学期先后组织开展两次。学校领导班子成员听课45节,搞公开教学4次,主讲人达50人次之多,每次都进行了说课、评课,有记录,有总结,并将有关情况存入教研活动档案,这就使广大教师真正重视常规教学,推动了教研工作向纵深发展。 五、重视精神文明校园的创建。 (一)根据情况及时调整创建省级文明校园领导小组,成立了由党总支书记秦健为组长、三位校长任副组长、党政工团齐抓共管的领导机构,并制定出台了《西安市第三十中学创建省级文明学校规划》,进一步明确了主要任务和具体措施,形成了人人参与的工作机制。同时利用各种媒介、抓住各种机会反复宣传创建工作的重要性和深远意义,使广大干部群众树立了较强的创建意识。 (二)把开展创建学习型学校活动作为创建省级文明校园的主要内容来抓。为在全校形成浓郁的创建氛围和扎实的创建行动,学校六次教代会全票通过了《西安市第三十中学关于创建学习型学校,实现跨越式发展的决议》。创建学习型学校的目标是:建立终身教育的理念,深化教育教学改革;健全学习型组织系统,建立科学的人才培养机制;增强教师教育教学研上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] 下一页
建设工作总结
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