一、主要任务
学习调研阶段是深入学习实践科学发展观教育活动的起步阶段，是提高思想认识、夯实理论基础、深入调查研究、推进思想解放的重要阶段，着重要抓好动员部署、学习培训、深入调研、围绕科
学发展进行解放思想讨论、回顾总结五个环节。
1、认真动员部署。召开动员大会，对部机关开展深入学习实践科学发展观教育活动进行动员部署。部领导作动员讲话，向全体党员干部讲解学习实践活动的重大意义、中央和省、市、区委的安排
部署，以及本单位的活动安排和对党员干部的具体要求。动员大会邀请区委指导检查组参加指导。
2、扎实开展学习培训。坚持把学习培训贯彻于教育活动的始终。结合组织工作实际，制定学习培训计划，按照"分层次、有重点、重实效"的原则，采取集中学习与个人自学相结合，聘请专家专题
辅导与领导干部带头宣讲相结合，参观先进典型与学习英雄模范人物相结合等多种形式开展学习，准确把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，不断加深对科学发展观的理解，切实增强学习
效果。
（1）认真组织集中学习。坚持落实"5+1"和"7+1"学习制度，即每周5个工作日的基础上，党员干部再利用1个休息日进行集中学习或自学，每天工作7小时的基础上，早晨提前1小时或下午推迟1小
时进行集中学习或自学。组织党员认真学习党的十七大精神和十七届三中全会精神，学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观学习读本》和《科学发展观重要论述摘编》，学习中央、省
委、市委和区委领导同志的一系列重要讲话精神，党员领导干部还要认真学习《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》。同时，积极组织开展"六个一"活动。每名党员干部记录学习笔记
5000字以上，撰写心得体会1篇。
（2）实行组室领学。由各组室领学一次业务知识。通过领学，使党员干部互相了解部内各组室的工作职责、工作任务，为开展"解放思想大讨论"、轮岗交流、提高工作效率，创新工作业绩奠定基
础。
（3）开展轮流"讲学"活动。由党员干部结合个人岗位职责，以组织工作方针、政策、业务开展情况为主要内容，在部机关内部进行轮流授课，促使组工干部相互熟悉业务，共同促进提高。
（4）开展"结对子帮带"活动。组织干部强弱搭配、互换结对，取人之长、优势互补，促进每名组工干部成为各项工作的"多面手"。
（5）开展"五评五比"活动。即开展"评选优秀干部考核材料、优秀调研报告、优秀组工信息、优秀活动方案、优秀讲座"，树立"比学习、比业务、比作风、比干劲、比奉献"活动，实行一季一评，
半年一考核，年底总评，促进干部争先创优。
（6）开展向英模人物学习活动。组织广大党员干部认真学习新时期组工战线上的杰出代表赵成福同志的