果，切实落实整改建议，争取基本实现教育现代化，打造教育特色和教育品牌。
五、工作步骤
教育强市复查工作必须在市创建教育强市复查领导小组的统一领导和指挥下有序进行，求真务实、扎实推进、环环紧扣，确保各项任务落到实处。整个准备工作分为5个阶段。
（一）调查摸底阶段（4月前）主要工作为：
1．熟悉教育强市复评验收标准；
2．对照标准制定迎接复查的实施意见；
3．将指标分解到相关部门、乡镇。
（二）宣传发动阶段（5至6月）主要工作为：
1．各级政府分别召开教育强市复查动员大会，明确复查工作的指导思想、工作任务、工作步骤、工作措施；
2．各级政府、部门、学校建立健全省教育强市复查工作领导机构和工作班子，并落实职责分工；
3．召开第一次市复查工作领导小组成员会议；
4．印发复查标准，指标分解材料、工作实施意见等；
5．通过《创强复评督查》和《创强复评简讯》等形式及时通报各乡镇、部门的工作进度，营造浓厚的创强复查氛围；
6．组织有关人员学习考察复查工作经验。
（三）全面实施阶段（7-9月）主要工作为：
1．对照标准，核准数据，全面剖析我市教育基本现状，进一步查找和整改迎接复查有关问题；
2．按照净化、绿化、美化等要求，基本完成学校校园环境整修，实现教育教学管理规范化工作；
3．组织集中督查（至少3次），确保创省、市教育强乡镇的“创强”工作基本落实到位；
4．完成市《自查自评报告》、《达标情况说明》及《申报表》送审稿；
5．基本完成25项指标佐证材料的搜集、整理、归类、组卷。
（四）重点突破阶段（10-11月）主要工作为：
1．《自查自评报告》、《达标情况说明》及《申报表》定稿，报*市政府审核后送省政府；
2．各乡镇（街道）完成近三年来的《自查报告》及其佐证材料；
3．按计划将计算机、仪器设备等配备到位；
4．基本完成各级各类示范等级学校、教育强乡镇创建申报工作；
5．确定省复查组实地考察的路线及乡镇（街道），并进行重点督查指导。
（五）复查评估阶段（12月）主要工作为：
1．基础材料最后审核、编目与装订；
2．对发现问题进行专项整治，确保全面整改到位；
2．召开第二次领导小组会议，布置各项迎检工作；
3．大力开展宣传活动，营造浓厚迎检氛围；
4．做好受查期间的各项具体工作。