不科学造成工作失误、影响行政效能的以及本单位出现责任事故的，造成恶劣影响的，要对单位校长进行责任追究。
第二阶段：分析检查(5月中旬至6月底)
本阶段要着眼于形成高质量的领导班子分析检查报告，聚焦提炼问题、深刻剖析原因、理清发展思路、创新发展举措，重点抓好四个环节。
1、聚焦提炼问题
重点围绕如何贯彻执行党的教育方针、提高课堂效率、建设高水平教师队伍、全面推进素质教育、提高教育教学质量等问题，组织党员干部、骨干教师进行分析论证和归纳筛选。同时，对聚焦提炼出影响制约教育科学发展的问题进行原因分析，为召开专题民主生活会和撰写领导班子分析检查报告奠定基础。
2、召开领导班子专题民主生活会和组织生活会
领导班子专题民主生活会，要围绕推动科学发展确定主题。生活会前，班子成员之间要相互谈心交心，广泛听取群众意见，精心撰写发言材料。会上，要结合“四查四看”：即查思想解放彻底不彻底，看是否领会和把握了科学发展观的深刻内涵；查责任意识强不强，看是否存在在岗不尽责，重权力、轻责任的问题；查工作作风实不实，看是否存在作风散漫、执行力差、不作为等问题；查廉洁自律意识强不强，看是否存在利用职权谋私利，吃拿卡要的问题，深刻剖析问题产生的原因，深入开展批评与自我批评。要形成生活会专题报告，领导班子专题民主生活会，要邀请指导检查组要派人参加、提前介入、加强指导。同时，要组织党员开好专题组织生活会，分析查找自身差距和不足，明确努力方向。对民主生活会和组织生活会要严格要求，但不要搞人人过关，注意保护党员干部的发展积极性。
3、形成领导班子分析检查报告
分析检查报告要紧密联系实际，认真查摆突出问题，深刻剖析形成问题的主客观原因，总结经验教训，谋划提出科学发展思路、主要工作目标和具体工作举措；要突出检查和分析这两个环节，撰写高质量的分析报告。局机关的领导班子分析检查报告要报送主管市领导审阅，根据领导意见进一步修改完善。
4、组织群众评议
领导班子分析检查报告形成后，要广泛征求本单位干部职工、上下对口部门、业务联系单位、服务对象代表和广大人民群众等有关方面的意见，认真接受群众评议。评议范围可扩大到部分市党代会代表、人大代表和政协委员。评议中要坚持“三个兼顾、三个为主”，即群众评议与领导评议兼顾，以群众评议为主；外部评议与内部评议兼顾，以外部评议为主；对现实评议与对过去评议兼顾，以对现实评议为主。群众提出的正确意见要体现到报告中来。分析检查报告和评议结果要在一定范围内进行公开。
第三阶段：整改落实(7月初至8月底)
本阶段要着眼于解决突出问题、完善体制机制、促进科学发展，重点抓好三个环节。
1、制定整改落实方案
制定整改落实方案要增强针对性、注重操作性。要对查摆出来的突出问题和需要完善的制度，按照轻重缓急和难易程度，分别提出整改落实目标、方式方法和时限要求，明确分管领导、分管科室，责任到人。整改方案制定后，要作出公开承诺，接受群众监督。
2、集中解决突出问题
要按照“刚”性整改、“实”处落脚、“凸”显成效的原则，以解决影响科学发展的大事、制约科学发展的难事、阻碍科学发展的急事、关系民计民生的实事为重点，努力取得一批重要的实践成果。对群众反映强烈、解决条件比较成熟的问题，要制定集中攻坚计划尽快解决；对通过努力有可能解决的问题，要积极创造条件，限期解决；对暂时不具备解决条件的问题，要明确责任，分步解决；对涉及多个部门和单位的问题，要上下协同，左右联动，加快解决进度，坚决不搞形式主义。
3、