我村按照镇党委的统一部署和要求，加强领导，精心组织，周密安排，紧密联系工作实际，通过深入学习理论，广泛征求各方意见和建议，认真分析总结近年来工作，查找制约我村科学发展的突出问题，深入分析问题的主客观原因，进一步理清发展思路，明确发展目标，提出改进措施，圆满地完成了三个阶段的各项工作任务，取得了理想效果，达到了预期目的。
一、基本情况与做法
我村的学习实践活动自2009年10月份启动，至2010年2月份基本结束，历时近半年，期间经历了“学习调研”、“分析检查”、“整改落实”三个阶段。村党支部书记始终负起第一责任人的职责，带头抓好学习实践活动，将活动作为工作的重中之重，予以高度重视，集中精力，抽组人员成立活动领导小组，胥艳芹（支书）担任组长，胥志强担任副组长，办公室设在村党员活动室，领导小组具体安排部署学习实践活动。紧紧围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的活动总要求，认真推进活动的良好开展。
（一）领导高度重视，周密安排部署。在镇深入学习实践科学发展观活动动员部署之后，村党支部及时召开动员大会，统一思想，明确认识，成立学习实践活动领导小组，制订了《金沟村开展深入学习实践科学发展观活动计划》，对各阶段的具体工作做了详细的安排和部署，明确了参加学习实践活动的人员，落实学习实践活动的人员具体工作。各项准备工作均达到了充分有序的要求，为活动开好头、起好步奠定了良好基础。
（二）深化理论学习，深入调查研究。理论学习以第一阶段为重点，贯穿整个学习实践活动始终，村领导班子带动各党员小组学好《科学发展观重要论述摘编》，并要求做好读书笔记。自学习实践活动启动以来，村领导小组利用广播、板报、标语、宣传栏等方式，大力宣传科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，扩大了宣传的覆盖面和影响力，营造了开展学习实践活动的浓厚氛围。同时，积极利用现代远程教育平台，组织党员干部认真学习党的十七大和十七届三中、四中全会精神，学习科学发展观有关材料和优秀党员干部先进典型事迹，学习中央和省、市、县委有关重要会议和文件精神等。在深化理论学习的同时，班子成员分头深入到村民群众中搜集信息，经过汇总选取群众反映集中的基建、集体经济发展、村民福利、环境卫生等方面作为课题开展调研，形成相关调研报告，为今后工作中的科学决策提供了有效的信息基础
（三）广泛征求意见，严格剖析检查。根据上级要求，以及本着有利于工作开展的原则，在召开两个生活会前，村里通过走访调研、信箱、征求表发放、座谈、谈心、“两会”预备会议等途径，共征求意见建议二十余条，反映较为集中的主要涉及村上道路建设、集体经济发展、环境卫生整治等几个方面。在此基础上，10月12日，召开党员座谈会，认清开展调研活动的重要意义。会议充分保障了党员的民主权利，根据党员的积极发言，汇总整理成主要意见建议六大条，并由村领导班子给出了初步答复。10月26日，党员干部论学习实践科学发展观会议，畅谈新思路、新想法。会上认真开展批评与自我批评，并做好意见收集，提出了整改措施及努力方向，强调班子要加强团结，在合理分工的基础上不分家，构建战斗中的堡垒，通过完善制度建设，创新工作机制，推动村级各项事业全面发展。之后村里根据镇上要求、党员群众反映以及两个生活会的内容，形成了深刻而有重点的《金沟村学习实践科学发展观分析检查报告》。
（四）认真研究制定整改落实方案。积极整改落实，认真开展测评。为保障整改工作