一、指导思想
读书有益于育德、励志、启智、明史，是人的素质全面发展的重要途径。读书是终生的事情，读书应重在平时，“让读书成为习惯”已是建设 “学习型校园”的时代要求。读书对于全面落实素质教育，加强教师的思想道德建设，提高我校教育教学质量，培养教师的创新精神，具有十分重要的意义。
本届教师读书节以“让读书成为习惯”为主题，凸显教师的主体意识，按照“内容充实、形式多样、积极创新、持之以恒”的要求，大力开展校园读书活动。通过建立读书卡，指导教师制定读书计划，培养全体教师读书的习惯；通过引导教师全员参与，优化校园文化环境，促进教师教学水平的提高；努力构建学习型校园、书香校园，通过读书活动，营造和谐的校园文化氛围。
二、活动目的
通过读书节活动，旨在激发教师读书的兴趣，养成博览群书的好习惯。让每一位教师爱读书、会读书，促进教师个性和谐发展。鼓励每一位教师率先垂范，使读书成为自身发展的需要和生活方式，提高广大教师的人文素养，促进良好的校风、教风以及校园文化建设。
三、活动口号：让读书成为习惯，让书香飘满校园。
四、活动时间
本届读书节3月1日开始，4月30日结束，历时两个月。
五、读书节活动领导小组
组 长：高光斌
副组长：徐广山
组 员：张克臣、王 龙、佟加强、冯文燕、高海颜
六、活动过程
1、2月中旬，学校制定下发《20**年**中学教师读书节活动方案》。
2、学校在3月初举行教师读书节活动启动仪式，对读书节活动进行具体布置。
3、3月9—13日党员、教师个人制定读书计划，确定读书书目。
4、3月16—4月30日各部门开展有特色的读书节活动，撰写读书笔记不低于10000字（两本书，每本5000）；
5、4月下旬，开展教师硬笔、毛笔书法比赛活动。
6、4月底开展“我和书的故事”征文活动。
7、5月初召开读书节活动总结会。
七、读书节活动要求
1、评选出若干个人单项奖 “读书之星”“书香教师”若干，颁发证书及奖品
2．学校的一切宣传工具要为本次读书节服务，及时报道信息，把读书节活动搞得轰轰烈烈。
3．教师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生，要求教师一学期读完一本书，养成每天阅读书报的习惯。
4．语文老师、班主任、图书管理员要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。
八、活动宣传口号
与经典为友，为人生奠基。
与经典同行，打好人生底色。
读高雅书，做高尚人。
创建书香校园，打造快乐人生。
与经典同行，打好人生底色；同名著为伴，塑造美好心灵。
附：教师“读书节”推荐书目
教工“读书节”阅读书目
序号 图书目录 序号 图书目录
1 把孩子培养成财富/知心姐姐卢勤成功家教秘 38 如何成为一名优秀的中学教师
2 把握我们有限的今生 39 如何当好班主任
3 成功从现在开始 40 如何塑造好孩子
4 成功始于心态 41 洒满心灵的阳光/关爱卷
5 聪明孩子想什么/解开创新思维的奥秘 42 胜于命令的力量/劝勉卷
6 多一点自由的空间/尊重卷 43 世界上最伟大的一堂课
7 父母不该说的话/警惕挂在嘴边的伤害 44 手掌