辑成集，并将教师优秀作品推荐参加全国教师读书随笔大赛。
（2）举办教师随笔朗诵会。
（3）举办“进修资源你来用”送书下乡活动。
第三阶段：总结、评估阶段（20**年5月－20**年7月）
1、各单位要对本期读书活动进行全面总结。
2、县读书活动领导小组对各校教师的读书活动进行评估。评估方式采取听汇报、查看材料、召开师生座谈会、问卷等方式进行。评估结果将作为本周期评定“书香校园”的重要依据。
八、相关要求：
1、加强领导。各学校要高度重视读书活动的开展，要以此为契机，在广大师生中营造浓厚的学习氛围，丰富课外生活，真正达到“书香满校园”的活动效果，让所有师生在古今中外名篇的熏陶下共同提高。各校要加强对此项工作的领导力度，要成立以校长为组长，各部门负责人为成员的读书活动领导小组，并以年级组为单位，相应成立读书指导组，督查指导本校读书活动的开展。要制订相应的读书活动有关管理、评价和激励等保障制度，调动全体师生读书活动的积极性和主动性。
2、精心组织，形成网络。学校要把读书活动与创建学习型组织相结合，与新课程改革相结合，与师德师风建设相结合，与推动学校的素质教育相结合，与全面提升学校的教育教学水平相结合。积极开展丰富多彩、富有实效的师生读书活动。要利用广播站、墙报、黑板报等各种宣传工具进行大力宣传，造成学习的浓烈氛围。要在学生中成立读书小组，切实组织好班级晨读、午间阅读和课外阅读。要充分发挥家长学校的作用，建议有条件的家庭要经常性带孩子到图书馆、图书室、书店等场所开展读书活动。要求家长在家督促孩子每天阅读课外书籍（时间不少于30分钟），并给予一定指导。有条件的学校，可通过开展教师网上读书活动，举办读书沙龙，拓展读书活动空间，要将师生集中学习与自学相结合、校内校外读书相结合、图书阅读与网上阅读相结合，努力营造读书氛围，努力保证学生每周有2小时在校读书时间，保证师生在宽松、自由、静雅的环境中，接受知识的熏陶，学会与书本对话。
3、加大管理力度，提高读书效果。各学校读书活动领导小组要经常性地开展指导和督查活动，对检查出的问题要及时反馈、公布，要精心组织好读书班会和读书节活动，做到计划有落实、过程有记载、活动有主题、结束有总结，确保将读书活动的开展落到实处，使读书活动达到预期效果。
4、经费保证。学校要在读书活动的经费上给予支持，保证读书活动正常有序地开展。尤其要重视完善图书室、阅览室的建设，保证师生正常借阅。
九、组织机构
为加强对全县师生读书活动的领导，成立**县师生读书活动领导小组：
组 长：**
副组长：**
成 员：**