可能比学校教师的影响还要深远、持久。因此，学校心理健康教育要走进家庭，要对家庭和孩子一起辅导；要把家长心理健康教育看成整个学校心理健康教育的一个组成部分，一个重要的支持系统。

　　我校本学期开始试点组建“家长教师协会”，这是心理健康教育的一个新的增长点。它是对家长进行心理指导和教会家长对孩子进行心理指导的有益探索。它有别于“家长会”、“家长学校”，它有着自己特定的内容、特征、原则和方法。鲜明的特征和新颖的方法取得了教育的成功；赢得了家长、队员、中队辅导员、广大教师的热烈欢迎和普遍赞扬。  

　　总之，少先队员心理健康是心理健康教育的基本目标，是着重帮助队员解决在学习、生活、成长中发生“心理问题”，使他们成长为一个健康、快乐、幸福的人。少先队组织要始终为少先队员创设一个积极、健康、向上的氛围，为队员心理健康成长提供各种帮助。

 

　

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