整理重新上架的工作。
总之，这学期我的收获是非常之大的，期初任教八年级“信息技术”课。一本由“福建教育出版社”王晓东主编、俞建家执行主编的《福建省中学信息技术·八年级上册》的教材实在是太吸引我的眼球和好奇心了。我边读边自学，边请教一位名为“北极风”的网友，通过这些学习，我在教学期间几乎没碰到什么解决不了的难题。只是学校的电脑老瘫痪，这与我们信息技术教师的管理能力有关呢？还是与电脑的产家质量有关？或者其它原因比如与软件设备有关，这我不太清楚，或许三者皆有之吧。
我是舍不得离开教师这个岗位的，我爱学生，学生也是爱我的！从前在福建师范大学附属中学实习的时候，进出校园，学生们总是弯腰低头向我敬礼，当时觉得多么神奇和幸福啊！想不到，如今农村的我们，学生们也一个个对我笑脸相迎，当然我也是笑脸迎接每一位学生。
虽然我也曾是位《我是个失败的老师》（《平常的人》中的一篇）中的那位老师，也曾是《“我要哭了》其中的某一位老师。但总体上是优秀的，我曾两次被评为镇优秀教师，这对技能科的教师来讲，是一份殊荣！同时我也当过两年多的班主任，至今学生仍有与我保持联络的，也有写信的，温暖啊！我怎忍心离开？
不过图书馆事关重大，不是有话说“书籍是人类进步的阶梯“吗？如果我能在图书馆里坚持做事那大大大于我在教育教学上的成绩啊。我热爱学校的图书馆工作。同时，图书馆工作是脑力劳动、体力劳动并能得到充分休闲时间的一种工作。我深深地喜欢！
说到阅读面积，我是惭愧的，我儿子[*（*）]对我叫他看书时，曾反驳了一句话：“你让我看书，自己却都不见看。我没有榜样。我也喜欢玩游戏、看电视等。”接着，他递过来一本荣获“台湾编译馆优良漫画”第一名，由“叶姝”绘，王瑞玲责任编辑的忧等生《小小“白日梦”》，编号为j228.2/2 00*42的书给我，我接过来，稍微翻了下，才发现儿子的天才机灵本领原来相当一部分是这漫画书教出来的。当然我也不能排斥他的知识面还从其它轨道入注精神的营养品。于是，我再次拜儿子为师！
现在走进图书馆，犹如走进我的又一个家园，带着愉快的心情入驻，带着欢快的心情工作，刚开始在管理上的一些缺憾经过很短的时间就迎刃而解。
目前，我们图书馆的成绩，同事们有目共睹。但是，还有许多同事，学生、家长、社会人士对办理图书馆的工作认识还不够，远远不够，这需要上边的领导关注和支持，需要我们校领导和图书馆管理员们的大力看好、并努力宣传，还需要一些爱看书、爱读书的学生们一起努力宣传！
祝福咱们吧，亲爱的同事（志）们，祝福咱们吧，亲爱的同学们（学生们），祝