学习名人德育活动总结
我班开展了“学习名人”主题教育活动,加强了对学生的人格教育、心理品质教育,教育学生学习名人,以名人为榜样,以此推动了我班德育、教学工作再上新台阶。现将本次活动总结如下:
一、开展了“看谁更了解名人”活动
全班学生通过查资料等方式了解所选名人的生平事迹,激发对名人的敬爱之情,进而产生学习强烈愿望。
二、开展 了“学习名人”资料共享教育活动。
将自己“学习名人”活动中收集的资料,通过讲故事、朗诵等活动相互交流,培养学生良知、道德、情感和良好的心理品质,让学生在活动中懂得如何学习名人。
三、举行了“学习名人,我能,我超越”的活动。
通过活动,整理学习到的名人名言, 使学生从名人身上汲取更多的营养,并且应用在自己的实际当中,选择最好的学习方式。
四、举办“学习名人----我的收获”学生手抄报展示活动。
以“学习名人”为主题,通过学习名人的活动,创办了一份学习名人手抄报,老师要进行公开评比。
五、举行“走近名人,学习伟人”演讲比赛
以“走近名人,学习伟人”为主题,让学生在演讲中确立积极的人生追求和崇高的理想,进一步激发学生对名人的崇敬和崇拜。
六、学科教学渗透“学习名人”教育。
讲“学习名人”教育和语文学科教学内容有机的结合起来,融会贯通。
七、总结成绩,找出不足,对活动中涌现出来的优秀学生、先进小组予以表彰。
八、学生受到了深刻的教育,对于自己目前的状态进行了深刻反省,决心向名人学习一切优秀品质,不断使自己进步,在各个方面都有了良好风貌。
总之,这次德育活动收到了良好的教育效果。
德育工作总结
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