作为一名青年共产党员和机关公务员，参加党员干部学习教育活动，使我受到一次思想上的深刻洗礼。在这次教育活动中，我有幸参加了三个层面的学习活动。一是作为支部成员参加了支部"规定动作"的学习，包括每周三、六上午的集中学习讨论，周五主题活动，作为支部委员，我承担了支部学习的记录工作，并配合支部书记、副书记组织了参观烈士陵园、与基层单位结对、编辑墙报等工作；二是作为局学习教育领导小组办公室成员，参加了历次工作例会和学习活动，承担了重要文稿的起草和多起活动简报的编辑工作；三是根据局学习教育活动领导小组办公室的要求，列席党委中心组学习，负责做好学习记录，使我有机会感受到局领导在学习教育活动中以身作则、率先垂范。
通过前一阶段的学习，我在以下几方面取得了一定收获：
一是重温了党的历史和光荣传统。中国共产党成立以来80多年的历史，就是党保持学习的历史。时代的坐标提供着学习的方位，学习的要求反映着时代进步的方向。学习不是一成不变的，不同时代有不同的要求。在硝烟弥漫的战争年代，共产党员冲锋在前、退却在后，抛头颅、洒热血，英勇战斗、不怕牺牲；在热火朝天的建设年代，共产党员吃苦在前、享受在后，舍小家、顾大家，自力更生、艰苦奋斗；在激情奔涌的改革开放新时代，共产党员奉献在前、名利在后，争先进、创一流，与时俱进、开拓创新；党员的学习凝聚着代代相传的优良传统，蕴涵着时代要求的鲜明特征。正是一代又一代共产党人的艰苦奋斗和奉献牺牲才有了我们今天的幸福生活，现在革命的接力棒递到了我们新一代共产党人的手中，我们要继承和发扬党的光荣传统，在全年建设小康社会和实现上海"两个率先"的过程中，担负起历史的责任，用实际行动实践党的学习。
二是增强了对开展党员学习活动重要性必要性的认识。开展党员学习教育活动不仅具有深刻的历史意义，也具有重大的现实意义。"一个政党过去先进，不等于现在先进；现在先进，不等于永远先进。""党的执政地位不是与生俱来的，也不是一劳永逸的。"党在总结国际国内正反两方面经验教训的基础上，得出了这样的清醒认识和深刻结论。潮起潮伏，福兮祸兮。国际上，东欧剧变、苏联解体，世界社会主义出现严重曲折。敌对势力对社会主义中国西化、分化的战略图谋仍然没有改变。在国内，我们已经进入了全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段，改革发展稳定的任务很重。这都给中国共产党的执政能力提出了新的课题和新的要求。共产党员是否具有学习，直接影响到党的执政水平和领导水平的发挥，影响到党同人民群众的关系。党员队伍的主流是好的，是有战斗力的，但也要看到，从理想信念到党的观念，从宗旨意识到组织纪律，从思想作风到执政能力等等，不少党员还存在着差距和问题。这些差距和问题归结起来，就是同新形势新任务的要求不相适应，是同"三个代表"重要思想和全面建设小康社会的要求不相符合