网络教室、食堂等区域加固防盗设施，在学生住宿集中区，专门设立教师值班室和行政值班室，加固保护措施。在教室、宿舍、食堂消防通道口配足配好灭火器设施。（3）预防措施落实到位。每学期对师生组织一次消防演练，组织一次重大事故应急预案演练；总务处、政教处定期对校园安全进行一次联合大检查，彻底排查各种安全隐患，落实及时整改措施；在开展学生校外活动、学生上学、放学的主要时段和主要路段安排专人值勤，拓展、延伸学校安全治理的空间。
五、责任本位化，强化安全工作的责任。分层签订安全治理责任状，强化各个层次安全治理第一责任人的责任意识和责任行为。（1）校长室与总务、政教、教务签订安全治理责任状，强化部门对安全治理的组织领导，加大部门对安全治理的执行力度，确保学校安全治理工作整体推进、系统协调；（2）主管部门与各类治理人员签订安全治理责任状，强化各类治理人员在特定工作岗位上的第一责任人责任意识和责任行为。总务部门与门卫、商店、宿舍、食堂、校外接送车辆等治理人员签订安全治理责任状，政教部门与班主任签订安全治理责任状，教务部门与任课教师签订安全治理责任状，通过多方位的安全治理责任状，强化安全治理的主体责任，落实安全治理的主体行为；（3）学校与学生、家长签订安全治理责任状，强化家长对子女安全的监护责任，强化学生重视自我安全的自律行为。
六、治理规范化，强化安全工作的过程。踩实六个环节：（1）牢固树立安全工作的地位。把“安全文明校园”的创建作为学校工作的一项重要内容，作为常抓不懈的一项重要任务纳入到每学期的学校工作计划之中，凸现安全治理工作在学校整体工作的地位；（2）系统筹划安全工作的部署。根据学校安全治理现状和创建“平安文明校园”的细则要求制定专项工作计划，确保安全治理工作有计划、有步骤、有目标的系统展开；（3）精心打造安全工作的亮点。完善宿舍、食堂设施，提高服务治理水平，把学生宿舍提升为“学生公寓”，把学校食堂提升为“区a级食堂”，雕琢安全校园的形象标志；（4）整体优化安全工作的运行。无论是常规性的安全治理工作，还是专题性的安全教育活动，我们均按领导组织到位、宣传发动到位、制度覆盖到位、措施落实到位、责任跟踪到位、目标达成到位的操作程序精细运作，夯实运行的过程，不断提高安全治理工作的水平和实效性；（5）检查整改安全工作的薄弱和疏漏。做到三不：不放过任何一个安全隐患，不心存任何一点侥幸心理，不弱化任何一个治理环节；（6）积累提高安全工作的经验。无论是整体工作还是专项工作，都力求工作的完整性、系统性，做到有计划、有组织、有措施、有达成，不图表面形式，不有始无终，不盲目随意，每学期、每项专项工作结束以后，均能建立一套相对完整的台帐资料，均能认真加强反思，均能认真进行客观总结。同时，把“安全责任事故”作为部门考核、教职工个人考核降等或不合格的一票否决的必要条件之一加以贯彻落实，确保安全工作的严厉性。
由于我们思想上高度重视，行动上措施扎实，过程上精益求精，我校的安全工作在各个方位、各个环节上都得到了有力强化。近几年来，学校没有发生任何一次安全责任事故，没有发生任何一次师生违法犯罪现象，没有发生任何一次参与集体上访事件，营造了一个团结、稳定、和谐的校园局面。在安全工作推进和提升的过程中，师生关注安全的思想意识、重视安全的行为素质也在不断快速提高。