优化初中教育若干意见
配名额由原60%再适当提高的招生政策，同时公办初中新招的初一择校生将失去定向保送资格。
12．强化综合素质的导向功能。在坚持和完善综合素质评价制度的基础上，从二零零八年起，恢复体育中考和技能类素质加分，并计入中考总分。继续实施体育、艺术、科技特长生的相应降分政策。
（七）培育和谐校园文化，关注学生全面成长
13．加强和改进学生的思想道德工作。学校要切实把德育为先、育人为本放在首位，积极推进德育的队伍建设、阵地建设和体系建设，加强课堂教学的有机、有序、有效的渗透，合力打造具有个性的校园文化。要注重学生良好行为习惯和学习兴趣的培养，特别关爱“留守儿童”、“流动儿童”和心理行为有偏差、学业有困难、家庭有问题学生的学习和生活，健全预防青少年违法犯罪的预警机制。
14．全面践行特色办学的理念。学校要重视自身历史的积淀，挖掘文化内核，整合资源，准确定位，精心设计，错位实施。要加强特色校本课程建设，丰富课外文体活动，强化教育课题研究，争创特色品牌学校，促进学生全面而有个性地发展，实现学校跨越式发展。
（八）深入学校加强指导，倾力打造优质初中
15．建立局班子领导和机关科室联系初中制度。各职能科室要增强服务意识，定期进行走访、指导，尽力解决初中学校发展中遇到的问题。
16．科学实施教育评价。按照“从起点看变化、重结果也重过程”的要求，深化学校发展性督导评估，完善全面质量监控体系，加强技术力量的支撑，建立年度目标达成考核制度，实施教学质量绩效评估，大面积提高我区初中教育教学质量和办学水平。
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