道德实践活动，夯实学生的基本道德素养，积极开展文明学校和绿色学校的创建活动。精心设计、组织落实20*学年全省中小学主题读书教育活动，进一步体现我区主题读书教育活动特色。加强学生青春期、民主法制、网络道德、安全及禁毒教育及心理健康教育的研究和实施。继续办好少年军校，积极开展国防教育，做好初中学生人防教育工作。进一步加强德育特色创建，继续开展中小学德育特色展示活动，促进全区学校德育工作“一校一品”的建设。进一步创新德育社会化机制，认真落实“第二课堂活动”，使“第二课堂”场馆的校外教育功能得到更充分发挥。进一步完善学校、家庭、社会“三位一体”的德育工作网络，完善中小学生德育导师制，加大家长学校的建设力度，进一步发挥教育局关工委讲师团的校外教育功能。
10、加大教学管理与研究力度。教学工作要继续坚持以落实教学常规为抓手，以打造效能课堂为重点，以提高教学质量为目标，切实落实面向全体学生、体现全面发展、注重教学全过程的教学质量观。各中小学要继续加强对课堂教学备课、上课、作业辅导（测评反馈）等主要环节的常规管理，体现规范性、灵活性和创造性；要着力提高课堂教学目标的针对性，从课程目标、学期目标、单元目标、课时目标等多层面，从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等多维度，从分析把握学生最近发展区来整体把握教学目标，要根据教学目标内容选择灵活多样的教学模式，注重教学活动的有效性，加强各类课型（特别是复习课、习题课、试卷讲评课）的教学模式研究与实践推动，要重视和改进作业辅导环节，通过精心设计和选择作业，提质减量，对学生课后书面作业必须全批并有一定比例面批，发挥作业反馈、矫正和练习作用。做好区、校两级教学调研评价和质量监控工作，学习结果抽测与学习过程监控并重，对教学进行有效的调控，使教学过程成为不断反馈、调节、改进的动态过程；在尊重学校教学实际情况，承认差异的前提下更要关注提高和发展。进修学校和各中小学要切实加强教学研究工作，要深入教研组和日常课堂，改革和完善教学研究、指导和管理的方式；对学科常态课堂教学调研及指导工作要进一步“扩面增力”，特别要研究带规律性的、影响整体性提高教学质量的问题，形成有效解决问题的策略。进一步发挥“钱塘”品牌优势，办好“钱塘之春”、“新秀献技、名师论教”等大型教学研讨和展示活动。继续强化教育科研的引领作用，开展以问题为本的实践性研究，强化教育科研与教学实践的结合，增强教育科研对提高教师教育教学能力的带动作用；要认真组织好*区20*学年教育科研立项课题、20*年度省级规划课题申报和*区第七届教学专题论文、*区第八届德育专题论文评审等工作。
11、深化教师教育与管理改革。明确“学校为主、学科为本、课堂为基”的教师培训工作思路，以提升教师教育教学能力为目标，积极探索并逐步构建我区教师培训课程体系和工作模式。充分发挥*区教师研训网的功能，努力开发、打造*研训“钱塘”系列品牌和教师研修平台；深入推进网络环境下区域性校本研训的实践研究，加强校本研训工作的指导与管理，做好20*学年区校本研训项目申报工作，积极创建各级校本研训（教研）示范学校。充分发挥特级教师、名师和骨干教师的示范引领作用；继续完善区骨干教师的选拔、培训、考核和使用等培养管理制度；认真完成省市区中小学教师“领雁工程”培训；认真落实三年内新教师的培训任务与考核工作，把教学理论培训和课堂实践培训结合起来，重视专业精神和教育教学实践能力培养；认真做好第二届*区“教坛中坚”评选工作。进一步