证书颁发工作的指导和管理，尽快建立职业资格标准体系。取得职业院校学历证书的毕业生，参加与所学专业相关的中级职业技能鉴定时，免除理论考核，操作技能考核合格者可获得相应的职业资格证书。到2010年，省级以上重点中等职业学校和江阴职业技术学院都要建立职业技能鉴定机构，展职业技能鉴定工作，其学生考核合格后，可同时获得学历证书和相应的职业资格证书。
四、不断深化职业教育教学改革
（一）坚持正确的办学思想。贯彻“以服务为宗旨、以就业为导向”的职业教育办学方针，促进职业教育教学与生产实践、技术推广、社会服务紧密结合，积极开展订单培养，加强职业指导和创业教育，建立完善职业院校毕业生就业创业服务体系，推动职业院校更好地面向社会、面向市场办学。把德育工作放在首位，突出以诚信、敬业为重点的职业道德教育，全面推进素质教育。
（二）加快专业建设和课程改革。适应我市经济发展和产业结构需求，调整和优化专业结构，加大示范专业、特色专业、重点专业建设力度，“十一五”期间，力争再创四个以上省级示范专业。深化职业教育课程改革，加强精品课程和教材建设，努力构建以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体的模块化课程体系。加强职业教育信息化建设，推进现代教育技术在教育教学中的应用。把学生的职业道德、职业能力和就业率作为考核职业院校教育教学工作的重要指标。
（三）创新人才培养模式。大力推行校企合作、工学结合的培养模式，加快推进“订单式”教育与培训的步伐。切实抓好实践和实训环节教学，着力培养学生的实践技能和创新能力。中等职业学校在校生最后一学年要到企业等用人单位顶岗实习，职业技术学院学生实习实训时间不少于半年。建立企业接收职业院校学生实习的制度，企业要与学校共同组织好学生的相关专业理论教学和
技能实训，加强实习中的劳动保护和安全工作，为顶岗实习的学生支付合理报酬。根据不同专业、不同培训项目和学习者的需要，采取灵活的学制和学习方式，实行学分制及弹性学习制度。 转载或摘录请注明出处: 五、进一步加大职业教育投入（一）落实教育投入的有关政策。加大对职业教育的支持力度，逐步增加公共财政对职业教育的投入。足额征收职业教育经费，落实上级明确的有关职业教育投入的政策。制订扶持重点骨干学校、示范专业建设的措施。
（二）健全扶贫助学制度。要安排专项经费，资助接受中等职业教育的贫困家庭子女。职业院校要将10％以上的学费收入用于设立奖助学金和贫困家庭学生学费减免，并优先组织贫困家庭学生参加勤工俭学、半工半读和创业实践。
六、努力为职业教育发展营造良好氛围
（一）加大对职业教育的统筹力度。要充分认识职业教育在富民强市、“两个率先”中的基础性、战略性地位，切实把发展职业教育摆上全局工作的重要位置，统筹发展规划、资源配置、条件保障和政策措施，为职业教育提供强有力的公共服务和良好的发展环境。
（二）严格目标考核责任制和督导检查制度。要将职业教育工作纳入目标管理，作为考核领导干部政绩的重要指标，并接受人大、政协的检查指导。建立职业教育工作定期巡视检查制度，把职业教