逐一签署意见，领导班子和干部个人要根据审阅意见进一步修改剖析材料。
（四）开展谈心活动（4月1日—2日）班子成员之间，班子成员与一般干部之间要进行一对一谈心，沟通思想，找准问题，认清危害，明确方向，形成共识。在征求意见中反映问题较多的干部，班子成员都要与其进行谈心。谈心前要根据征求的意见，结合平时掌握情况，逐一拟出谈心提纲。要在肯定成绩的基础上，重点指出个人存在的问题，帮助查找原因，分析危害，提出努力方向，督促制定和落实整改措施。谈心提纲要由谈心领导妥善保存，并作为检查谈心活动开展情况的重要依据。
（五）认真准备，开好民主生活会（4月3日—4月5日）1、在认真修改班子和个人剖析材料的基础上，召开班子民主生活会，按照工作联系紧密、人员数量适中的原则把全体干部划分若干活动小组，分别召开专题民主生活会，按照“一人谈、众人帮、逐人进行”的方式，就作风问题开展批评与自我批评，进一步找准问题，分析原因，认清危害，明确方向，在思想认识上达成一致。2、民主生活会要在充分准备的基础上高标准、高质量组织进行。生活会召开前每个人都要在剖析材料的基础上写出发言提纲，做好充分准备。班子成员要分头参加主管科室的民主生活会。民主生活会要坚持做到“六不开”，即征求意见不深入的不开，个人剖析材料达不到要求的不开，谈心不深入的不开，没有发言提纲的不开，有关领导、督导组人员未到会的不开、参会人数达不到90%的不开。3、民主生活会要结合实际搞好“五查五看”。查思想作风，看党性观念是否淡漠，政治敏锐性、政治坚定性是否弱化，是否存在有令不行、有禁不止、上有政策下有对策的问题，是否存在执行力缺失、本位主义、小团体主义滋长和公共权力部门化、个人化、利益化的现象；查学风，看有无政治理论学习不主动，政策领会不深刻，愁学厌学，浅尝辄止，理论脱离实际的问题，是否存在学习气氛不浓，学习制度不健全，集体学习流于形式，自学放任自流，学习抓得不紧的现象；查工作作风，看是否缺乏艰苦奋斗和吃苦耐劳的精神，存在工作不深入，作风不扎实，脱离群众，脱离实际，工作要求不高、标准不严，不积极、不主动，推拖应付、敷衍了事的问题，是否存在服务意识淡薄、主仆关系错位、工作态度冷淡、办事效率低下、以卡代管、以罚代管、以权谋私、徇私舞弊、不给好处不办事、给了好处乱办事等问题，是否存在精神不振、纪律涣散、自由散漫、不遵守单位规章制度、不坚守工作岗位、出工不出力、内耗不干事等现象；查领导作风，看是否存在不思进取、得过且过，漠视群众、脱离实际，形式主义、官僚主义，弄虚作假、虚报浮夸，铺张浪费、贪图享受，阳奉阴违、揽功诿过等问题，是否有个人至上、独断专行，争名夺利、不讲团结，徇私舞弊、以权谋私等现象；查生活作风，看是否有大吃大喝、铺张浪费、请客送礼、封建迷信等问题，是否存在生活情趣不健康，参与一些庸俗化的娱乐活动等现象。4、进一步修改完善剖析材料。根据专题民主生活会提出的意见和建议，认真修改班子和干部个人剖析材料，进一步明确努力方向。领导班子及班子成员的剖析材料修改完善后，由市委督导组组长签字上报市主题教育活动办公室，中层以下干部的剖析材料由单位收集存档。（六）民主评议，接受群众评价（4月6日—4月8日）1、领导班子、班子成员的剖析材料修改完善后，要通过公开张贴等形式向全体干部职工、服务对象代表公布，接受他们的监督。2、各活动单位召开全体干部职工会议，邀请服务对象代表参加，督导组成员到场，对领导班子、班子成员个人剖析材料及现实表现进行民主测评。3、对查摆问题不到位，民主测评满意率低的，责令其重新修改。三、具体要求
1、坚持