提高认识,营造氛围(3月至4月)。
通过集中学、自学、听报告、专题讲座等形式,认真学习毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛等领导同志关于加强党的作风建设的重要论述,认真学习胡锦涛同志关于干部作风建设的“八项要求”,充分认识在教育系统开展“作风建设年”活动的重大意义。各校要按照《**县教育局关于在全县中小学深入开展校风建设的实施意见》,结合通知精神,制定好活动方案,广泛动员和发动全县教育系统干部师生参与这一活动,不断增强广大干部参与活动的积极性、主动性。要利用广播、电视、黑板报、校刊、教育网等各种宣传媒体,做好舆论宣传工作,为开展“作风建设年”活动营造良好氛围。
第二阶段:查找问题,寻找差距,督查落实(5月至10月)。
针对领导干部作风方面存在的突出问题,围绕影响教育改革发展和基层干部教职工反映强烈、事关群众切身利益的热点难点问题,要主动深入学校、深入基层,多形式、多渠道地征求群众的意见和建议,查找自身存在的问题,针对发现的问题,认真进行剖析,研究提出整改措施,要坚持边整边改,把整改贯穿活动的始终,对群众反映强烈的问题,能够马上整改的,要立即整改,需要统筹兼顾、逐步解决的,要积极创造条件尽早整改;要认真开展有关评议活动,加强明查暗访,确保各项整改措施落到实处。
3、第三阶段:建章立制,总结提高,推动工作(11月至12月)。
为使作风建设逐步走上制度化、规范化的轨道,要对开展活动情况进行“回头看”,总结成绩,发现不足,建章立制,形成长效机制,发挥长效作用;要注意不断总结经验,善于发现、培养和树立典型,及时推广各校的好做法、好经验,推动我县教育事业的健康发展。
四、活动要求
1.统一思想,提高认识。开展“作风建设年”活动是学习贯彻十六大精神和实践“三个代表”重要思想的重要举措,全体教育工作者要统一思想,切实增强对作风建设重要性和紧迫性的认识。
2.加强领导,精心组织。为保证“作风建设年”活动的顺利进行,县教育局成立以局长、党组书记为组长,其他班子成员为副组长,各科室负责人为成员的领导小组。各校也要成立相应机构,加强对本校“作风建设年”活动的领导。
3、抓好结合,突出重点。作风建设是一项长期的动态过程,要坚持常抓不懈、常抓常新,作风建设要与完成工作目标任务相结合,与自身工作职能相结合;要突出重点,从小事做起,从自身做起,在抓重克难、创新亮点上下功夫,做到相互促进、协调推进。
4.真抓实干,务求实效。开展“作风建设年”活动要真正解决问题,重在实践,重在实效,要真抓实干,坚持重过程、重教育、重整改、重实效的原则,着眼点要放在有效推进教育质量的提高上,要切实解决群众普遍关心的热点难点问题。