提高认识，营造氛围（3月至4月）。
通过集中学、自学、听报告、专题讲座等形式，认真学习毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛等领导同志关于加强党的作风建设的重要论述，认真学习胡锦涛同志关于干部作风建设的“八项要求”，充分认识在教育系统开展“作风建设年”活动的重大意义。各校要按照《**县教育局关于在全县中小学深入开展校风建设的实施意见》，结合通知精神，制定好活动方案，广泛动员和发动全县教育系统干部师生参与这一活动，不断增强广大干部参与活动的积极性、主动性。要利用广播、电视、黑板报、校刊、教育网等各种宣传媒体，做好舆论宣传工作，为开展“作风建设年”活动营造良好氛围。
第二阶段：查找问题，寻找差距，督查落实（5月至10月）。
针对领导干部作风方面存在的突出问题，围绕影响教育改革发展和基层干部教职工反映强烈、事关群众切身利益的热点难点问题，要主动深入学校、深入基层，多形式、多渠道地征求群众的意见和建议，查找自身存在的问题，针对发现的问题，认真进行剖析，研究提出整改措施，要坚持边整边改，把整改贯穿活动的始终，对群众反映强烈的问题，能够马上整改的，要立即整改，需要统筹兼顾、逐步解决的，要积极创造条件尽早整改；要认真开展有关评议活动，加强明查暗访，确保各项整改措施落到实处。
3、第三阶段：建章立制，总结提高，推动工作（11月至12月）。
为使作风建设逐步走上制度化、规范化的轨道，要对开展活动情况进行“回头看”，总结成绩，发现不足，建章立制，形成长效机制，发挥长效作用；要注意不断总结经验，善于发现、培养和树立典型，及时推广各校的好做法、好经验，推动我县教育事业的健康发展。
四、活动要求
1．统一思想，提高认识。开展“作风建设年”活动是学习贯彻十六大精神和实践“三个代表”重要思想的重要举措，全体教育工作者要统一思想，切实增强对作风建设重要性和紧迫性的认识。
2．加强领导，精心组织。为保证“作风建设年”活动的顺利进行，县教育局成立以局长、党组书记为组长，其他班子成员为副组长，各科室负责人为成员的领导小组。各校也要成立相应机构，加强对本校“作风建设年”活动的领导。
3、抓好结合，突出重点。作风建设是一项长期的动态过程，要坚持常抓不懈、常抓常新，作风建设要与完成工作目标任务相结合，与自身工作职能相结合；要突出重点，从小事做起，从自身做起，在抓重克难、创新亮点上下功夫，做到相互促进、协调推进。
4．真抓实干，务求实效。开展“作风建设年”活动要真正解决问题，重在实践，重在实效，要真抓实干，坚持重过程、重教育、重整改、重实效的原则，着眼点要放在有效推进教育质量的提高上，要切实解决群众普遍关心的热点难点问题。