期分批地组织专业教师到相关行业、企业或高职院校挂职培训，提高“双师型”教师占专业课教师的比例，加快骨干教师和专业（学科）带头人培养，支持专业教师参加技术职务资格考试和职业技能鉴定。吸引和鼓励企、事业单位工程技术人员、治理人员和有非凡技能的人员到职业学校担任专兼职教师，职业学校要全力为兼职教师提供便利条件。
六、深化劳动就业制度改革，实施严格的就业准入制度和职业资格证书制度
18、积极推行劳动预备制度。坚持实行“先培训、后就业、先培训、后上岗”制度，严格执行劳动就业准入制度。实行学历证书、职业资格证书双证制度。不能升入上级学校学习的初、高中毕业生，必
须经过职业技术培训和职业教育。对未取得职业资格证书的人员一律不准进入人才、劳动力市场就业，职业介绍机构不得介绍就业。
19、大力推行职业资格证书制度。职业资格证书作为劳动者职业能力水平的鉴定书和市场就业的通行证，已得到了用人单位和从业者的广泛认可。各乡镇、各部门要认真贯彻落实国家劳动和社会保障部、教育部、人事部《关于进一步推动职业学校实施职业资格证书制度的通知》的意见，认真把各项要求落到实处。职业学校的课程和教学内容、教学安排应充分体现相关职业资格的要求，为学生在获得毕业证书的同时获得相关的职业资格证书创造条件。
20、加强就业指导服务工作。成立由教育、劳动、人事、计划、招商等部门组成职业学校就业指导服务机构。做好行业人力资源猜测和信息收集，提供人才和劳动力市场需求信息，把职业学校毕业生就业信息纳入当地人才劳动力信息资源治理系统，组织人才供需交流，开展就业指导和培训，为职业教育专业结构和办学模式的调整提供依据。加快校校、厂校联合办学的推进步伐，在更大范围、更深层次加大与外埠企业、职业技术学校的联合办学力度，广征订单，扩大出口，为职业教育发展增添后劲。
七、强化政府行为，努力增加职业教育经费投入
21、依据《国务院大力推进职业教育改革与发展的决定》（国发[2002]16号文件），要加大对职业教育的经费投入，城市教育费附加安排用于职业教育的比例不低于２０％，主要用于职业学校实验实习设备的更新和办学条件的改善。要确保生均公用经费50元/生足额到位。
22、实行职业教育“教育券”制度。**市教育局每年发给我县职业教育券30万元，县里每年筹措配套资金30万元，作为扶助职业学校贫困学生的专项资金。主要用来吸引初中学生参加职教预科班和资助升入**职业技术学院的学生读书。
23、按照《中华人民共和国职业教育法》和《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》的规定，企业依法负有实施职业教育和培训的责任和义务，企业按职工工资总额的2提取职业教育和培训经费，政府可统筹其中的0.5，用于发展本地职业教育。
八、加强组织领导，推动职业教育持续健康发展
24、加强对职业教育的领导。成立职业教育改革与发展领导小组，充分发挥职业教育工作联席会议制度的作用，定期研究职业教育工作中急需解决的重大问题，形成促进职业教育发展的强大合力。县教育局要设立职业教育办公室，抽出一名副局长专抓职业教育；要加强**市**职业教育中心领导班子建设；设立片区职业学校的农村普通初中要配备1名专抓职业教育的副校长；农村普通初中要确定一名校级领导负责职教预科班工作。建立并实行领导负责制、目标治理责任制、工作报告制和工作绩效奖惩制，为全县职业教育改革与发展提供强有力的组织保障。
25、提高对职业教育战略地位的熟悉。县乡两级政府及教育行政部门要进一步转变观念，改变“重普通教育、轻