实施方案，并进行协调、指导和组织实施，探索实施工作的模式、机制，开展理论研究和宣传工作；做好本部门、本系统的实施工作。责任部门积极主动参与制定工作方案，做好本部门、本系统的实施工作，及时沟通实施过程中出现的问题，并提出意见和建议。
二、抓住重点人群行动，认真组织实施《科学素质纲要》
（五）实施未成年人科学素质行动，以提高实践能力和创新意识为重点。
1.在幼儿园、小学和中学教育不同阶段，通过实施新世纪素质教育工程，推进新科学课程的全面实施。制订未成年人科学素质实施计划，落实科学素质教育的各项任务。加强中小学科学教育资源和基础条件建设、教师队伍建设，建立和完善科学教育的评价机制。
2.针对未成年人不同年龄段的生理、心理特点和知识能力，组织课外科技活动兴趣小组，开展“青少年科技创新大赛”、“校园科技节”、“大手拉小手科技传播行动”、“科技专家进校园”、“中学生进科研院所（实验室）”等科学实践活动。开展“保护生态环境、节约资源能源、心理生理健康、安全避险”等宣传教育活动，围绕年度主题开展科普宣传和科学体验活动。开展青少年科技竞赛、国内外科技交流活动，增强他们的科学兴趣和创新意识，发现和培养我国科技人才后备力量。
3.切实提高农村中小学科学教育质量，推进农村中小学现代远程教育的科学教育资源建设。针对农村校外未成年人的非正规教育，实施农村未成年人群英计划，以提高生活能力和生产技能培训为着力点，开展面向农村未升学的初高中毕业生培训，使他们掌握l至2门农业生产实用技术或职业技能，培养成为有文化、懂科技、会经营的新型农民，为发展农村经济提供生力军。
4.加强科技辅导员队伍建设，健全校外科技活动与学校科学课程相衔接的长效机制。重视家庭教育在未成年人科学素质中的重要作用，开展多种形式的家庭创建活动，运用多种方法促进家庭教育全面开展和整体水平的提高。发挥图书馆、实验室、专用教室及各类教学设施和实践基地的作用，广泛利用科技馆、科技类博物馆、青少年科学工作室、高等院校和科研院所实验室、动（植）物园、高科技型企业和农业科技园等科技展教场所，定期免费或优惠向未成年人开放，面向未成年人开展科学教育活动，拓宽中小学生知识面和锻炼实践能力。加快科技展教品的研制和装备，加强社区青少年科技活动场所建设，扩大学生参加课外科技活动的渠道和机会。
5.繁荣少儿科普创作事业，少儿出版、广播电视、文化等机构和团体要精心策划选题，创作、出版并积极推出一批知识性、趣味性、科学性强的未成年人读物和视听产品。报刊、电台、电视台等媒体要加大科技传播普及力度，为未成年人的健康成长营造良好的舆论氛围。
由市教育局、市科协、团市委牵头，市委宣传部、市科技局、市广电局、市妇联、市社联为责任单位。
（六）实施农民科学素质行动，以推进农村科普示范工程和提升农民科技致富能力为重点。
l.进一步实施农村科普致富“十百千”示范工程，每年创建1个省级科普致富示范村，创建10个市级科普致富示范村，各县（区）每年各创建10个县（区）级科普致富示范村，在全市打造一批创造力、凝聚力、战斗力强的先进村级党组织，做大做强一批适应市场需求、
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